在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是 ()
A.人的短时记忆容量有限
B.学习应循序渐进
C.防止过早出现疲劳
D.先要有准备动作
中国人民抗日军事政治大学(抗大)学风最重要的传统是()。
A.以马克思理论为指导
B.向工农学习
C.开展自我教育
D.理论联系实际
学习贯彻“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是()。
A.坚持党的阶级性
B.坚持党的先进性
C.增强党的阶级基础、扩大党的群众基础
D.最广大人民的根本利益
A.学习和掌握马克思主义的世界观和方法论
B.把个人的成长成才与国家的富强繁荣、乃至与全人类的解放紧密联系起来
C.报效祖国,奉献社会,创造有价值的人生
D.建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴
A.遗传因素会影响大脑的发育
B.早期环境刺激对大脑发育有重要影响
C.人的多数行为都是通过观察学习习得的
D.早期剥夺产生的不利影响可以通过后期训练修复
A.机器人的棋艺比起专业棋手中的高手尚有很大差距。
B.机器人的“棋艺”无非是人设计的程序。
C.人的逻辑思维能力不仅表现在弈棋上,而且表现在其他领域,包括许多尖端领域。
D.唯独人有大脑,这是思维的器官。
E.智能机器人如果出现故障,就是废物一堆。