如果结果不匹配，请 
更多“卡尔.罗杰斯认为每个人心中都有两个自我，它们是：（)。”相关的问题
第5题
每个人都有对他人的需要，因而产生人际关系的需求。这种观点的提出者是（）A.霍曼斯B.劳勒C.伦林D
每个人都有对他人的需要，因而产生人际关系的需求。这种观点的提出者是（）
A.霍曼斯
B.劳勒
C.伦林
D.舒兹
第6题
几乎每个人都有空间属于自己的感觉，“个人空间”可划分为四种类型，下列选项正确的是（)A.亲密
几乎每个人都有空间属于自己的感觉，“个人空间”可划分为四种类型，下列选项正确的是()
A.亲密距离 私人距离 社会距离 长远距离
B.亲密距离 私人距离 社会距离 公共距离
C.私人距离 社会距离 空间距离 公共距离
D.空间距离 私人距离 公共距离 长远距离
第7题
“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。这句话表明
A.人生价值具有自我价值和社会价值双重属性
B.社会价值是实现自我价值的基础
C.自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提
D.人的自我价值和社会价值的辩证统一关系
第8题
“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。这句话说明
A.人生的自我价值与社会价值共同构成人生价值的矛盾统一体
B.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D.人生的自我价值独立于人生的社会价值
第11题
在一次实验中，两岁的孩子与他们的父母们一起用擀面杖和其他工具做馅饼生面团。每一对父子所用的擀面杖与其他父子的都不一样，而且每一位父亲在他儿子每次使用擀面杖时都向他重复强调“擀面杖”，但是，当孩子们被要求从所有的用具中辨认出擀面杖时，每个孩子都只找出了自己用过的擀面杖。上述陈述最能支持以下哪项结论？
A.孩子们并不了解擀面杖的功用。
B.每个孩子都能正确地鉴别出自己使用过的擀面杖。
C.孩子们认为所有的擀面杖都有相同的外形。
D.没有两个孩子懂得“擀面杖”这个词的名称可用于指相同的物体。
E.孩子们不能分辨出自己用过的擀面杖，与其他擀面杖的差别。
