题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
什么情况下你会觉得和外教很难沟通（）
A.我和老师互相听不懂彼此在讲什么
B.上网课时质量不好
C.觉得自己词不达意
D.老师觉得很差的想法是你自己很喜欢的
E.不知道要怎么清晰描述自己的想法
答案
E、不知道要怎么清晰描述自己的想法
解析：参考解析：请根据自身情况作答。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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（请给出正确答案）
A.我和老师互相听不懂彼此在讲什么
B.上网课时质量不好
C.觉得自己词不达意
D.老师觉得很差的想法是你自己很喜欢的
E.不知道要怎么清晰描述自己的想法
答案
E、不知道要怎么清晰描述自己的想法
解析：参考解析：请根据自身情况作答。
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A.很认真，上政治课很兴奋
B.比较认真，如：自动思考老师的提问、对重要问题作记录
C.一般化，如：老师讲什么听什么，很少动笔
D.听课效果不好，不能集中注意力、常常听不懂
请问：面对这位教师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据现代教师的素养来回答。
A.辅导作业有错
B.频繁请假导致家长不满
C.家长觉得老师性格内向
D.由于个人原因未服务完一个学期
E.由于个人原因未服务到老师个人承诺的时间
A.严厉的，犯一点错就批评
B.宽容的，常会在上课时开一些小玩笑
C.轻声细语的，这样我们必须认真听才能听清楚
D.鼓励的，表现好的会及时的表扬和奖励
E.不管老师怎么讲，我都能控制自己专心听讲
A.我也知道他这人有点难打交道，下次你可以和他这样沟通
B.我回头会去好好和他说的，让他注意点
C.他是做了什么，让你这么生气呢
A.在教学现场，能弥补外教老师远程授课的局限性
B.能够把控课堂的纪律、气氛和节奏
C.对中国学生年龄和心理特点更为了解
D.在外教老师表现不好的时候进行投诉，而不是实时沟通
A.疯狂寻找外援
B.直接说不会
C.让老师再说一遍问题
D.以网卡了麦坏了为借口拒绝回答
E.勿cue老子
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次"身价互换" ：假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时，你会怎么做？如果捡上来，又让你帮他穿鞋，你会怎么做？你和张良的选择是否一样？
在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考“如果我生活在那个时代，我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上，同学们时而引|经据典开展讨论，时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评价老师的教行为。
