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更多“实验操作型活动指学习制作产品、使用科技产品或掌握某些工具的操…”相关的问题
第4题
以下哪项不属于将AR技术，运用于教学活动的作用（)。
A.将现实场景与虚拟场景结合，使学习情境互动性更强
B.呈现3D、立体的画面，有助于儿童的理解与记忆
C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果
D.操作复杂,不利于幼儿使用
第5题
依据NGQP25《产品检试验及放行控制程序》，事业部负责的检验由事业部分管质量的负责人对其检验人员和出具报告人员进行培训及授权，科技质量部负责的检试验和最终产品的放行由科技质量部负责人对其检试验人员和出具报告人员、产品放行给顾客的人员进行培训及授权。（)
第8题
幼儿进行科学探索的一般方法有：观察、()、科学实验、科学游戏和科技制作、种植和饲养、散步和采集、早期科学阅读和电教媒体的使用等。
幼儿进行科学探索的一般方法有：观察、（)、科学实验、科学游戏和科技制作、种植和饲养、散步和采集、早期科学阅读和电教媒体的使用等。
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第10题
托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为（）A．完型-顿悟说B．认知-目的说C．认知-发现说D
托尔曼通过高架迷津迂回学习实验总结出的理论被称为（）
A．完型-顿悟说
B．认知-目的说
C．认知-发现说
D．有意义接受说
第11题
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
学生的数学学习内容应当是（)的、（)的、（)的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
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证、推理与交流等数学活动。
参考答案：现实、有意义、富有挑战性
15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。
