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[单选题]

“许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争,他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时,也预示着法国将有一场巨变发生。”材料中, 做出“预示”的主要依据是()

A.启蒙思想的成功示范

B.法国巨变有了革命骨干

C.法国社会矛盾复杂化

D.法国巨变有了美国的援助

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A、启蒙思想的成功示范

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第1题
帕尔默著《现代世界史》写道:从20世纪50年代开始,一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国;法国吸收了来自其前北非殖民地,特别是阿尔及利亚的大批移民;荷兰成为许多印度尼西亚人的家园。移民的涌入()

A.导致世界殖民体系的彻底瓦解

B.为欧洲恐怖主义提供了温床

C.引发欧洲种族色彩的社会冲突

D.使欧洲种族和文化日益多元化

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第2题
据(美)帕尔默著的《现代世界史》:从20世纪50年代开始,一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国;法国吸收了来自其前北非殖民地,特别是阿尔及利亚的大批移民;荷兰成为许多印度尼西亚人的家园;后来政治难民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲。移民的涌入()

A.是世界殖民体系瓦解的结果

B.为欧洲恐怖主义提供了温床

C.引发欧洲种族色彩的社会冲突

D.使欧洲种族和文化日益多元化

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第3题
帕尔默著《现代世界史》中写道:从20世纪50年代开始,一支稳定的移民潮从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国;法国吸收了来自其前北非殖民地,特别是阿尔及利亚的大批移民;荷兰成为许多印度尼西亚人的家园;后来政治难民也从越南和亚洲其他地区来到欧洲。移民的涌入()

A.是世界殖民体系瓦解的结果

B.为欧洲恐怖主义提供了温床

C.引发欧洲种族色彩的社会冲突

D.使欧洲种族和文化日益多元化

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第4题
两次世界大战期间,亚洲民族民主运动高涨。下列国家反对的殖民统治者对应不正确的是()

A.印度尼西亚——反抗荷兰殖民统治

B.越南——反抗法国殖民统治

C.印度——与英国殖民者做斗争

D.伊拉克、叙利亚和黎巴嫩——反对美国占领

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第5题
《人权宣言》(1789年8月)的颁布,有利于法国()

A.取得殖民争霸优势地位

B.反对君主专制与等级制度

C.启蒙运动的兴起

D.建立无产阶级专政政权

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第6题
《人权宣言》(1789年8月)的颁布,有利于法国()

A.取得殖民争霸优势地位

B.反对君主专制与等级制度

C.启蒙运动的兴起

D.建立无产阶级专政政权

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第7题
15世纪末,率先在东西两个半球进行殖民掠夺活动的国家是()

A.荷兰、英国

B.荷兰、美国

C.美国、苏联

D.德国、法国

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第8题
新航路开辟后,欧洲殖民者先后走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。最早从海上侵略中国的是()

A.葡萄牙、荷兰

B.葡萄牙、西班牙

C.英国、法国

D.英国、俄国

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第9题
1956年的苏伊士运河危机中,英、法两国在美国的反对和苏联的压力下被迫从埃及撤军。苏伊士运河危机直接导致英国安东尼·艾登政府垮台,其后上台的英国首相哈罗德·麦克米伦则加快了去殖民化的脚步,英国势力自此彻底退出苏伊士运河区。材料反映了第二次世界大战后()

A.英法与美国争霸

B.英国政府维护英殖民霸权

C.英殖民帝国衰落

D.英法与苏联争夺埃及

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第10题
对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是()

A.以暴力的手段反抗英国殖民者

B.以不合作的态度抵制法国殖民势力

C.采取非暴力不合作手段争取印度自治

D.默许农民焚烧警察局的行动

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第11题
下列各句没有语病的一项()

A.弟弟不但会写一手好字,而且妹妹也写得不错

B.看到全班同学的毕业合影,我想起了当年我们嬉笑打闹、同桌共读

C.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在花都广场参加了绿色骑行活动

D.为了规范义务教育阶段的招生行为,广州市教育局严禁公办学校招收择校生

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