![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[单选题]
节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是()①当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利的融入集体②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能给我们带来烦恼
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_a.png)
C、①②④
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
C、①②④
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
C.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配
D.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
E.能够正确地模仿他人的韵律动作,能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合
A.居室美化时要符合统一变化、对称与平衡、比例与尺度、节奏与韵律等形式美
B.居室布置的舒适、温馨、安全、随意
C.在居室美化时,要符合人的生理需求和心理需求
D.充分考虑到生活居室中使用的合理性
A.就是客观事物
B.是纳入到人的对象性活动中的客观事物
C.是主体活动所指向的客观事物
D.可分为自然形式的客体、社会形式的客体和精神形式的客体
A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律
B.可选择一首乐曲、一幅绘画,引导幼儿感受节奏与韵律的变化
C.“节奏与韵律”是音乐中的名词,不能体现在其他艺术形式中
D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化