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[主观题]
借款学生一年可以同时申请生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款吗()。
借款学生一年可以同时申请生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款吗（)。
A.可以
B.不可以
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信用的商业化发展阶段，是将借款能力当作一种“商品”进入市场，像一般商品那样可以买卖。()
1月1日，马瑞首先坐在书桌边列出了现有的财产及货币价值，如下表所示。
| 马瑞财务状况 单位：元 | |
| 有关财产及债务 | 金 额 |
| 一幢别墅 | 980000 |
| 家具、家庭用品 | 200000 |
| 一辆已用了3年的小汽车 | 300000 |
| 银行往来账户 | 90000 |
| 欠银行的借款 | 400000 |
12月31日，马瑞再次坐下来，总结他一年所发生的财务交易，如下表所示。
| 马瑞一年的交易 单位：元 | |
| 有关事项 | 金 额 |
| 收入： | |
| 年工资(扣除个人所得税) | 355000 |
| 支出： | |
| 偿还银行欠款(其中10000元为利息) | 90000 |
| 电费、电话费、取暖费等 | 10000 |
| 家庭日常性开销 | 20000 |
| 汽车日常养护费 | 15000 |
| 衣物、旅游等 | 20000 |
| 收支相抵后盈余 | 200000 |
同时，马瑞又将年末的财产重新列了一张表格，如下表所示。
| 马瑞年末财务状况 单位：元 | |
| 有关财产及债务 | 金 额 |
| 一幢别墅 | 1180000 |
| 家具、家庭用品 | 180000 |
| 一辆已用了4年的小汽车 | 270000 |
| 银行往来账户 | 290000 |
| 欠银行的借款 | 320000 |
从这些表格中可以看出，马瑞一年来的财富有所增加，可是，财富是如何增加的呢？
案例要求：
假如你被马瑞点中，要你为他分析，他的财富是否增加？若增加，是如何增加的呢？他希望你给他编制一张表来显示他一年来财富增加的情况。
