下列除外哪一项,其他内容均属于职业素养能力培养的范围()。
A.具备基础生物医学、临床医学、公共卫生以及人文法律等相关知识,并能运用
B.爱党爱国,恪守救死扶伤、守护健康的职业宗旨,秉承人道主义的职业原则
C.热爱医学事业,保持身心健康,遵守法律与行业规范,自尊自爱,真诚守信
D.富有同情心、责任感与利他主义精神,履行“以病人为中心”的行医理念,尊重
E.能够在医疗实践过程中发现存在的问题并上报,协助开展改善工作
A.具备基础生物医学、临床医学、公共卫生以及人文法律等相关知识,并能运用
B.爱党爱国,恪守救死扶伤、守护健康的职业宗旨,秉承人道主义的职业原则
C.热爱医学事业,保持身心健康,遵守法律与行业规范,自尊自爱,真诚守信
D.富有同情心、责任感与利他主义精神,履行“以病人为中心”的行医理念,尊重
E.能够在医疗实践过程中发现存在的问题并上报,协助开展改善工作
A.提供一份病例请学员选择必要的技能操作项目
B.技能操作前请患者或家属签署知情同意书
C.操作前掌握该项操作的适应症和禁忌症
D.一边操作一边观察和安抚患者,操作结束后向患者仔细交代注意事项
E.操作结束后整理物品并记录
A.教育的本质是对人的培养
B.教育能提高劳动者的文化素养和劳动熟练程度
C.教育能扩大人们对职业和前途的选择范围
D.教育可以提高国民素质,增进整个社会的福利水平
A.18周岁以上的不具有完全民事行为能力人
B.16周岁以上不满18周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人
C.无业者及高危职业
D.与被保险人无保险利益的人
A.挂账的发起渠道,失败的具体原因
B.审核客户提交的扣费账户是否真实、合法
C.审核客户提交的签约账号是否存在欠费
D.审核账户是否关联过支票
下列情况均可引起喀喇音,但哪一项应除外
A.腱索过长
B.腱索松弛
C.二尖瓣脱垂
D.肺动脉瓣狭窄
E.心肌梗死