题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
以下在呈现图片情况下符合复杂听者辨识教学或测试的指令是（）
A．“哪个会飞”
B．“找一找红色的苹果”
C．“找一找黄色水果类的”
D．“哪一个是黑色的鞋子”
暂无答案
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A.发送给消费者有关第三方信息的拼音、字母缩写、同音字等变形形式
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A.可视化的优点在于可以用浅显易懂的图表，让普通读者看得懂复杂数据
B.可视化就是图片新闻
C.可视化的形式包括简易图表、地理信息图、互动H5等
D.可视化可以呈现文字难以描述的内容
A.将现实场景与虚拟场景结合，使学习情境互动性更强
B.呈现3D、立体的画面，有助于儿童的理解与记忆
C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果
D.操作复杂,不利于幼儿使用
A.分类和计算
B.清洗和处理
C.辨识和分类
D.存储和利用
A.教学目标-情感领域
B.教学目标一技能领域
C.教学步骤一课文处理
D.教学步骤一组织教学
E.教学方法一任务型教学法
F.教学方法一启发式教学法
1.()使学生能够根据课文，把叙述体转化为对话体，并能自由表达。
2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式，帮助学生建立同一语义场的联想图式。
3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。
4.()师生问候，通过热身话题吸引学生的注意力。
5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。
