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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列哪些属于口吃儿童父母指导的方法( )

A.减少提问

B.鼓励言语表达

C.随时随地交流

D.倾听与关注

E.即刻重复儿童的话

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第1题

父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应尽量使用评价性语言。

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第2题

父母或治疗师在与口吃儿童口头交流时应该使用( )

A.评价性语言

B.交流性语言

C.称赞性语言

D.流畅性语言

E.连续性语言

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第3题

儿童是父母生命的延续，是属于家庭的，其发展必须听从父母的指导。（）

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第4题

下列哪些属于口吃的言语症状( )

A.气短

B.难发

C.连发

D.呼吸急促

E.中阻

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第5题

你在日常生活中听说过以下哪些儿童心理障碍问题（）

A.多动症

B.自闭症

C.智力低下

D.口吃

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第6题

‍它反映出对环境要求的客观评价，是儿童有能力区别父母所灌输的观念及自己所体验的观念，并建立思考观念的结果与过程。在其形成初期是试探性的，并以“尝试错误”的方法慢慢摸索体会而建立属于自己的认知态度。表现出理性、精于计算、尊重事实和非感性的行为，试图通过寻找事实，处理数据，估计可能性和展开针对事实的讨论，来更新决策。属于下列哪种自我状态？()‏

A.父母式自我状态

B.儿童式自我状态

C.潜意识自我状态

D.成人式自我状态

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第7题

一般不严重的口吃是正常的现象，对于这种现象最好的方法是（）。

A.缓解儿童的紧X心理

B.采取更有效的语言教育方法

C.加强对儿童的严格要求

D.家长要多训练儿童讲话

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