题目内容
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[单选题]
“优化培训内容，调动培训资源，遴选培训方法”属于培训课程设计过程中的那个阶段（）
A.定位
B.目标
C.策略
D.模式
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A.有利于培训项目的营销和推广
B.能为决策提供有关培训项目的系统信息，从而做出正确的判断
C.有利于改进和优化培训体系
D.可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享
E.可以促进培训管理水平的提升
A.数据充分
B.建议合理
C.优化配置
D.岗位设置
E.科学使用
构建学习型组织的管理策略包括()
A建立共同愿景，规划团队发展
B注重师德培养，组织文化建设
C将教师作为培训和学习主体，优化组织资源、营造研究氛围
D建立学习型管理制度
A.安全生产规章制度
B.本岗位的安全操作规程
C.本岗位的事故应急处理措施
D.自身在安全生产方面的权利和义务
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
A.通道内的定期消毒全体人员严格执行培训后上岗制度
B.依据岗位性质及工作特点确定不同人员的培训内容，所有进入污染区人员需重点培训
C.熟练掌握新型冠状病毒感染的肺炎防控知识、方法与技能，提高防控意识
D.开展所有工勤、安保人员的院感培训，协助做好环境清洁消毒、患者转运、患者陪检及医疗废弃物处置等
A.对施工人员进行安全意识的培训
B.对施工机具进行有序监管
C.对材料的检验检测进行监督
D.投入必要的资源对施工机具进行保养和维护
A.企业素质、资金信用、经营管理、经济效益和发展前景
B.企业素质、资金信用、经营管理、人才培训和经济效益
C.资金信用、经营管理、经济效益、发展前景和规模大小
D.企业素质、资金信用、经济效益、发展前景和规模大小
