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[判断题]

感觉和知觉都属于认知过程的感性阶段,它们都是对事物的直接反映。()

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第1题
一个认识的完整过程包括()。A.感性认识—理性认识—感性认B.实践—认识—实践C.概念—判断—推理D.感觉—

一个认识的完整过程包括()。

A.感性认识—理性认识—感性认

B.实践—认识—实践

C.概念—判断—推理

D.感觉—知觉—表象

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第2题
________是人由表及里、由现象到本质反映客观事物的特性与联系的过程。A.感觉过程B.知觉过程C.认知

________是人由表及里、由现象到本质反映客观事物的特性与联系的过程。

A.感觉过程

B.知觉过程

C.认知过程

D.学习过程

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第3题
心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程,它包括() A. 认知.情感.行为B. 感觉.知觉.行为C. 情

心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程,它包括()

A. 认知.情感.行为

B. 感觉.知觉.行为

C. 情感.意志.行为

D. 认知.情感.意志

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第4题
人脑对所输入的信息进行编码存储提取的过程是:()。

A.认知

B.感觉

C.知觉

D.记忆

E.思维

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第5题
属于对认知加工过程障碍学习困难儿童进行诊断与评定标准化测验的是()。

A.瑞文标准推理测验

B.福斯泰格视知觉发展测验

C.儿童核对任务测验

D.儿童认知能力诊断量表

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第6题
精神症状筛查可以收集信息的方面有()。

A.知觉障碍、感觉中枢和认知

B.言语、思维、判断和见解

C.冲动控制、可靠性

D.一般描述、心境和情感

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第7题
()是最简单的心理现象,是人们认识客观世界的基础。

A.认知

B.感觉

C.知觉

D.记忆

E.思维

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第8题
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

A.感知

B.感觉

C.知觉

D.认知

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第9题
课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于()

A.情感指标

B.低级情感指标

C.认知指标

D.高级行为指标

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第10题
心理活动的源泉和内容是()。A.感觉与知觉B.客观现实C.认识过程D.反映活动

心理活动的源泉和内容是()。

A.感觉与知觉

B.客观现实

C.认识过程

D.反映活动

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第11题
一个完整的认识过程是()A.感性认识—理性认识—实践B.感性认识—理性认识—感性认识C.感觉—知觉—表象

一个完整的认识过程是()

A.感性认识—理性认识—实践

B.感性认识—理性认识—感性认识

C.感觉—知觉—表象

D.概念—判断—推理

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