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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下面的描述与夸美纽斯儿童观相符的是()。

A.儿童是上帝恩赐的种子

B.儿童是与生俱有原罪的生灵

C.儿童是比金银珍贵的宝贝

D.儿童是没有被玷污的镜子

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第1题
“教育要顺应儿童的自然发展规律”是由夸美纽斯提出来的。()
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第2题
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()

A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场

B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担

C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家

D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化

E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例

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第3题
著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第4题
在以被开发者的发展为中心的策略中,把这种课程设计的策略推向了高潮的是()。

A.孔子提出的因材施教原则

B.夸美纽斯提出的适应自然原则

C.卢梭的自然教育论

D.杜威的儿童中心论

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第5题
提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教
育家是()

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.乌申斯基

D.福禄培尔

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第6题
18世纪后期,德国在夸美纽斯和法同启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校是()A.泛爱学校B.实科中

18世纪后期,德国在夸美纽斯和法同启蒙学者的教育观影响下出现的新式学校是()

A.泛爱学校

B.实科中学

C.骑士学校

D.城市学校

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第7题
最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是()A.裴斯

最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是 ()

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.杜威

D.康德

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第8题
最早对班级授课制进行系阐述与论证的教育家是()

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.夸美纽斯

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第9题
首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来与其他学科并列的是()A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.康德

首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来与其他学科并列的是()

A.夸美纽斯

B.培根

C.赫尔巴特

D.康德

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第10题
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循 ______ 的普遍规律。()A.自然人性B.自然界C.人

夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循 ______ 的普遍规律。 ()

A.自然人性

B.自然界

C.人类社会

D.自然与人类社会

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第11题
传统教育学的代表人物和著作是()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《

传统教育学的代表人物和著作是()。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.洛克的《教育漫话》

D.杜威的《民本主义与教育》

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