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[单选题]

“基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程”属于()。

A.显性课程

B.国家课程

C.校本课程

D.隐性课程

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第1题
甲在一所高中做教师,在考取了研究生之后,与所在高中签订了一份委托培养合同,由学校提供学费,并正常支付甲的工资,而甲需要在毕业后回学校工作。甲毕业后回学校工作了1个月便辞职。学校提起诉讼,追究甲的违约责任。法院认为,甲毕业后只在学校工作1个月构成违约。法院所采取的合同解释方法是()。

A.整体解释

B.习惯解释

C.目的解释

D.通常解释

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第2题
美国社会工作教育委员会把社会工作人员应该掌握的知识分为(),并要求每一所学校向本科生进行教育

A.促进社会公正和经济公平

B.多样性

C.文科教育的观点

D.社会工作的价值观与伦理观

E.危难中的人们

F.人类行为与社会环境

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第3题
下列儿童早期发展促进路径,哪项不是基于社区的干预()

A.一对一指导

B.家访

C.ECD中心

D.育儿学校

E.小组活动

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第4题
学校体育竞赛()是一所学校体育竞赛管理活动的起点和依据。

A.组织

B.计划

C.控制

D.目标

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第5题
衡量一所学校的形象状况,有两个主要指标:()和()。
衡量一所学校的形象状况,有两个主要指标:()和()。

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第6题
元代京都国子学中的回回国子学,实际上是一所()A.外语学校B.国文学校C.艺术学校D.历法学校

元代京都国子学中的回回国子学,实际上是一所()

A.外语学校

B.国文学校

C.艺术学校

D.历法学校

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第7题
学生的质量既是衡量一所学校教育工作质量的标准,也是提高学校教育工作水平的根本存在和关键要素。()
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第8题
假如你是一所学校的校长,你如何将国家的教育方针、教育目的与本校的培养目标有效地结合在一起?

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第9题
1837年,福禄倍尔在勃兰根堡开办了一所学龄前儿童教育机构——儿童活动学校,并于1840年将它命名为保育所。()
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第10题
在一个学校里,我们分析学生学习的一系列学科及分配给每门学科的时间,我们称为学校组织的()

A.阶段结构

B.分轨结构

C.课程结构

D.经费结构

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第11题
市场比较法特别适用于评估那些既无收益又很少发生交易的房地产的价值,如学校、图书馆、体育场馆
、医院、政府办公楼、军队营房、公园等公用、公益房地产,以及化工厂、钢铁厂、发电厂、油田、码头、机场等有独特设计或只针对个别用户的特殊需要而开发建设的房地产。()

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