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[主观题]

把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是()。A孔子B老子C孙子D孟子

把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是()。

A孔子

B老子

C孙子

D孟子

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第1题
中国古代教育家()说:得天下英才而教育之,为人生三大乐事之一

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.樊子

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第2题
孟子曾把“得天下英才面教育之”看作是人生的快乐之一。这里的“教育“,应看作是“妆”、“育”两个词的连用。()
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第3题
“得天下英才而教育之”一语出自()

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子∙尽心上》

D.《劝学篇》

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第4题
"得天下英才而教育之,三乐也”。提出上述主张的是()

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

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第5题
在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D

在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《说文解字》

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第6题

《孟子·尽心》中提出“君子有三乐”不属于“三乐”的是()。

A.父母俱存,兄弟无故

B.聚钱财而有之

C.仰不愧于天,俯不怍于人

D.得天下英才而教育之

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第7题
孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“乐”之列()

A.乡人无不称其善也

B.仰不愧于天,俯不怍于人

C.父母俱存,兄弟无故

D.得天下英才而教育之

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第8题
孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“三乐”之列提示:君子三乐的关键词:无愧、亲人、传承()

A.父母俱存,兄弟无故

B.仰不愧于天,俯不怍于人

C.乡里无不称其善也

D.得天下英才而教育之

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第9题
党的十九届四中全会提出国家制度和国家治理体系十三个方面的显著优势之一是:坚持德才兼备、选贤任能,聚天下英才而用之,培养造就更多更优秀人才。()
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第10题
第十九届四中全会会议指出,我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势,主要是:坚持()选贤任能,聚天下之英才而用之,培养造就更多优秀人才的显著优势

A.德艺双馨

B.德才兼备

C.一视同仁

D.慧眼识人

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