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[多选题]

认知理论奠基人()。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.皮亚杰

D.加涅

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第1题
‎下列说法正确的是()。‍
‎下列说法正确的是()。‍

A.奥姆斯特德是美国城市美化运动原则最早的倡导者之一

B.奥姆斯特德是美国最重要的公园设计者

C.奥姆斯特德的第一篇独立著作是《园林的理论与实践概要》

D.奥姆斯特德被认为是美国景观设计学的奠基人

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第2题
奥苏贝尔提出了下面哪一种理论()。A.发现学习理论B.认知同化理论C.观察学习理论D.机械学习理论

奥苏贝尔提出了下面哪一种理论()。

A.发现学习理论

B.认知同化理论

C.观察学习理论

D.机械学习理论

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第3题
现代教育心理学的奠基人是()。A.加涅B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰

现代教育心理学的奠基人是()。

A.加涅

B.布鲁纳

C.桑代克

D.皮亚杰

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第4题
根据奥苏伯尔的成就动机理论,如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习,则该学习属于()A.认

根据奥苏伯尔的成就动机理论,如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习,则该学习属于()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自尊内驱力

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第5题
近代国际法的奠基人是()。‏

A.李斯特

B.汉斯·凯尔逊

C.格老秀斯

D.奥本海

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第6题
提出发现教学法的美国教育心理学家是()。

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

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第7题
以下哪本建筑著作是文艺复兴时期建筑大师和古典主义奠基人安德烈亚·帕拉第奥撰写的()?

A.《建筑四书》

B.《建筑十卷》

C.《论建筑》

D.《建筑师》

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第8题
提出学生掌握基本结构的最好方法是发现法的心理学家是()。

A.桑代克

B.苛勒

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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第9题
强调师生关系在教学活动中的重要性,认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是:()。

A.布鲁纳

B.奥苏泊尔

C.马斯洛

D.罗杰斯

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第10题
提出非指导性教学过程的教育家是()。A.罗杰斯B.布鲁纳C.斯金纳D.奥苏伯尔

提出非指导性教学过程的教育家是()。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

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第11题
掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。()
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