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[多选题]

加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习分为八大类,下列属于八类中的是()

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则与原理学习

D.解决问题学习

E.习惯的学习

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第1题
()是指专业技术人员学习知识必须遵循由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由已知到未知、由具体到抽象的认识过程的学习顺序。

A.自觉积极

B.终身学习

C.学思结合

D.循序渐进

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第2题
根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是()A.连锁学B.辨别学习

根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应,这种学习是 ()

A.连锁学

B.辨别学习

C.概念学习

D.规则学习

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第3题
根据加涅的学习结果分类,“把两个简单运算规则组合成一个组合算法,并能够在类似的应用题中运用这
套组合算法”,属于哪种学习结果()

A.言语信息

B.智力技能

C.认知策略

D.动作技能

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第4题
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

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第5题
在加涅(R.M.Gagne)的理论中,学习的信息加工模式的主要结构成分是()。

A.感觉记忆、短时记和长时记忆

B.刺激情境、行为反应和结果反馈

C.知识获想、知识转化和知识评价

D.信息加工过程和执行控制过程

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第6题
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。()
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第7题
学生在了解长方形面积公式.三角形面积公式及面积相加原理后,形成了梯形面积的计算公式。按加涅的
学习分类标准,这种学习属于:()

A. 辨别学习

B. 概念学习

C. 规则学习

D. 高级规则学习

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第8题
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按
照加涅的学习分类标准,这种学习属于()

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

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第9题
把学习过程看作是由操作、执行控制和预期三个系统的心理学家是()

A.斯金纳

B.加涅

C.马斯洛

D.梅耶

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第10题
根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应,这种学习是A.连锁学习B.辨别

根据加涅对学习的分类,识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应,这种学习是

A.连锁学习B.辨别学习

C,概念学习D.规则学习

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第11题
根据学习的内部过程,加涅提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件,即()

A.教学事件

B.游戏指导

C.监控过程

D.工作记忆

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