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更多“按照寺院法亲等制,自己与舅父、自己与舅表兄弟姐妹,均属于()…”相关的问题
第1题
按照我国婚姻家庭法的代数计算方法，叔、伯、姑与侄子之间属于（)A．四亲等旁系血亲B．二代旁系血亲C．
按照我国婚姻家庭法的代数计算方法，叔、伯、姑与侄子之间属于()
A．四亲等旁系血亲
B．二代旁系血亲
C．三代旁系血亲
D．四代旁系血亲
第3题
有些时候，教师在使用同伴策略教学时，需要亲自为学生示范如何去为他人提供指导，这么做的主要原因是（)。
A.并不是所有的学生具备为他人提供示范与指导的能力，即便是成绩好的学生
B.有的学生缺乏社交能力，不知道怎么跟别人沟通和交流
C.学生在为别人提供指导时，可能不会去分析寻求帮助的人是在理解知识点上出现了困难，而是直接就着题目解释，甚至提供一个答案
D.教师需要规范学生使用的语言，避免学生出现不礼貌的用语
E.教师需要让学生按照自己为学生提供的模式来回答问题，不然学生会扯一些无关的话题
F.巩固自己在提供指导方面的权威
第4题
心理学家伯恩于1961年和1964年曾做过实验。他给被试者阅读一张调查表，上面描写着一些与被试者互不
相识的人对某事物的态度、观点等(此表的特点是：有的被描述得与被试者非常相似，有的则相差甚远——这个表是实验者编造的)，然后问被试者喜欢哪种人。统计的结果表明，被试者都喜欢与自己态度相似的人。而且，对方被描述得越像自己，被试者就越喜欢。
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案例说明了什么问题，其原因何在？
第5题
个体的主观能动性是影响人的身心发展的内在动力，主要表现为（)
A.人作为主体是通过他自身的实践活动来参与和接受客观的影响，从而获得主体自身发展的
B.人们是按照自己的经验、需要等来对客观事物做出反应，并为了实现自己的意向，自觉地、有目的地开展自我控制和自我调节的活动
C.能否正确处理教育者与受教育者的关系直接影响受教育者的主体性的充分发挥
D.个体主观能动性的发挥可以摆脱客观规律的限制
第6题
明确市场营销管理中职表履行与合作方交往、工作作风等三类十六种禁止的行为，包括严禁（)。
A.参与供应商、渠道商、合作伙伴及其关联企业安排的各种违规活动
B.违规审批截留号码，私下交易、倒卖号码获取利益
C.利用业务往来关系，为自己或特定关系人谋取利益
D.借营销活动违规套取积分、电子券、话费等营销资源
第7题
确认销售收入时，选择应收单生成凭证后，应与302报表核对金额的有（)。
A.应收账款总金额与302表中价税合计总金额
B.物资采购与302表中两票制运费金额
C.主营业务收入按照客商与302表核对金额
D.应交税费与302表税金金额
