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第1题
师资同质化的意义包括以下哪些方面（)
A.纵向规范临床教学活动
B.横向同步提升教学培训质量
C.有利于建立和谐的师生和人际关系
D.有利于批量提高住培学员的岗位胜任力
E.有利于减少区域住院医师的差别
第3题
关于住培院级督导的作用的描述，不合适的是：（)
A.保证住培政策与制度的贯彻执行
B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职
C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责
D.督促、提升指导医师的授课质量
E.督促住培学员完成培训要求
第4题
2016年，国务院学位委员会出台《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕土专业学位的试行办法》，指出完善临床医师以研究生毕业同等学力获得临床医学等()的有效途径，为住培学员申请硕土学位奠定了政策基地。
A.硕士科学学位
B.博士专业学位
C.硕士专业学位
D.博士科学学位
E.硕士学历
第7题
理想的院级督导指标体系具备多种特征，但是不应该包括（)。
A.具有较高可操作性
B.能有效识别特定专业基地优缺点
C.能有效区分专业基地住培管理水平
D.能指导远期工作
E.指标应该有合理的赋分和权重
