知识分子是
A.人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者
B.推动我国科技进步和经济发展的生力军
C.先进生产力的开拓者
D.社会主义精神文明建设的骨干和核心力量
A.人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者
B.推动我国科技进步和经济发展的生力军
C.先进生产力的开拓者
D.社会主义精神文明建设的骨干和核心力量
A.知识分子是工人阶级的一部分
B.他们主要是运用自己掌握的科学文化知识和科学技术来为社会主义现代化建设服务
C.他们在社会主义精神文明建设、民主与法制建设以及决策、管理的科学化、民主化方面都负有重要责任
D.没有知识分子参加,取得建设和改革的胜利是不可能的
A.世界上,第一次世界大战给人类带来了深重的灾难,人们开始对西方物质文明的作用和价值产生怀疑。
B.洋务运动兴起,振兴商务外贸,废除科学旧制,创办新式学堂,派出留学人员,引进西洋设备,为新儒学的兴起准备了丰富的物质基础。
C.从魏源的“师夷长技”到胡适的“全盘西化”都未能给人满意的答案。
D.国内,“五四”狂飙突进运动提出“打倒孔家店”的口号,存在着传统虚无主义的危险倾向,如何正确认识传统文化,成为有责任心的知识分子必须面对的现实。
A.传播思想、知识和信息积累和存储文化、科学等人类文明成果是出版物的基本功能
B.绝大多数文化知识、科学知识只有通过出版物才能普及开来
C.出版物在影响人的精神世界、思想品德、价值观念提高认识能力指导实践活动等方面发挥着重要的作用
D.出版物特别是文学艺术类出版物具有形象生动的审美属性能引起人的审美欣赏
E.出版物给人以休闲娱乐使人们得到感情上的感染、共鸣和熏陶
A.在人类思想史上第一次有了绝对真理的理论体系
B.使得无产阶级第一次有了自己的科学理论武器
C.创立了唯物史观,使得社会科学第一次成为科学,使得社会主义由空想变成了科学
D.为世界无产阶级提供了解决一切革命和建设问题的现成答案
A.重视全面地把握马克思主义的科学体系及其革命立场,明确而坚决地同第二国际的修正主义划清界限
B.注意从中国的实际出发,学习、运用马克思主义的理论
C.提出了知识分子应当同劳动群众相结合的思想
D.提出了马克思主义中国化的重要思想
A.创立了邓小平理论
B.形成“三个代表”重要思想
C.提出科学发展观
D.形成了中国特色社会主义理论体系
A.科学技术发展推动人类认识能力的提高
B.科学技术发展推动人们思维方式的改进
C.科学技术发展推动人们思想道德水平的提高
D.科学技术发展推动社会民主的扩大
E.科学技术发展推动文化的繁荣和教育的发展