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[主观题]

管理机制是指社区管理权利的运行和制约方式、即参与社区管理的党政组织的推动力、社区自治组织

的原动力、社区单位的潜在力。()

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第1题
“双实名”机制是指()

A.建立社区(村)三人小组与服务管理对象一一对应的联络机制

B.实行社区(村)三人小组成员与服务管理对象双实名动态管理机制

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第2题
建立比较健全税收风险管理运行机制,包括整体运行机制和结构运行机制,其中前者是指()。

A.建立以联动机制为基础,基于信息化的,贯通各级各部门、税收管理各主要环节的,相互衔接、运行顺畅的税收遵从风险控管机制

B.建立满足风险管理需要的风险管理战略规划管理机制

C.建立满足风险管理需要的风险信息采集存储管理机制

D.建立满足风险管理需要的风险管理工作目标管理和保障机制

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第3题
社区运行机制主要是指社区工作的运作原理和运行方式。()
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第4题
在我国,专门的法律监督机关是指()

A.规范公共权利运行以保障公民基本权利的实现

B.建立相互制约相互平衡的权利分配模式

C.规范社会行为维护社会正常运转

D.定纷止争,保证社会安定秩

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第5题
社区参与生态旅游管理的措施有()

A.建立和健全有效的管理机制

B.健全和完善管理机构及其职能

C.提供社区参与机会

D.尊重原住民文化

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第6题
老年人参与社会发展的权利是指()。

A.老年人依法拥有继续为国家,社会和家庭作贡献的权利

B.老年人有接受社会照顾的权利

C.老年人有接受教育的权利

D.老人有投票权

E.才人有参与社区管理的权利

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第7题
危急值报告制度设置的目的是()

A.签署姓名和执行时间;执行

B.保障患者权利

C.医务工作者的义务

D.对提示患者处于生命危急状态的检验、检查等结果建立复核、报告、记录等管理机制,以保障患者安全

E.方便管理

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第8题

不属于电力交易机构的权利和义务的是()。

A.组织和管理各类交易

B.拟定相应电力交易实施细则

C.编制交易计划

D.合理安排电网运行方式,保障发电调度计划的执行

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第9题
制约社区教育的因素主要有()、管理形式。
制约社区教育的因素主要有()、管理形式。

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第10题
某市为破解老旧小区管理难题,结合基层治理由党委领导、议事会协商、村委会实施、监委会监督、村民参与的“一委三会”制度,在社区建设“协商议事会”并定期召集会议,商讨小区管理事务,发动居民自觉维护环境,激发小区居民自治活力。该制度()

A.拓展了居民自治的权利,推动社区治理水平的提高

B.完善政府相关机构设置,促进基层治理的高效运行

C.创设居民自我管理的条件,发挥居民自治主体作用

D.促进了基层政权的完善,维护社区居民的公共利益

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