用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是()。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.艾里克森
D.罗杰斯
艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。
A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质
A.获得勤奋感和克服自卑感
B.获得主动感和克服内疚感
C.建立同一感和防止同一感混乱
D.获得自主感和克服羞耻感
“自主对羞怯”这个发展任务属于艾里克森心理社会发展理论的()
A.6岁—12岁
B.3岁—6岁
C.18个月—3岁
D.12岁—18岁
按照艾里克森的发展理论,以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是()
A.6~12岁
B.12~18岁
C.18~25岁
D.25~50岁
根据艾里克森的心理社会发展理论,中学儿童的主要发展任务是()
A.获得主动感,克服内疚感
B.获得勤奋感,克服自卑感
C.获得角色同一性,克服角色混乱
D.获得友爱亲密,克服孤独