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[判断题]

素养:是指食品生产经营单位要主动培养每个员工自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,培养积极主动的精神。同时,要不断提升员工的基本素质和精神面貌,对员工进行食品安全培训和其他知识培训()

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第1题
社会学习是指利用研学旅行中()的社会生活场景,通过指导学生学习社会知识、经验和规范,以培养学生的社会责任感和公民素养为主要目的的学习方法。

A.虚拟

B.真实

C.仿真

D.模拟

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第2题
如何做到日常饮食智慧控盐()

A.提倡在家吃饭,学习少盐烹饪知识和技能,培养全家清淡口味和习惯

B.小小盐勺用起来,家庭用盐要适量

C.不要忽视各种调味品、咸菜、腌制食品中的隐性盐

D.从小培养儿童清淡口味,少吃高盐零食

E.在外就餐或点外卖主动要求低盐口味,优选低盐菜品,注意荤素搭配

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第3题
语文素养包含()。

A.认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧

B.在发展语言能力的同时,发展思维能力

C.培养热爱祖国语言文字的情感

D.能主动进行探究性学习

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第4题
通过持续有效地执行规范化的制度、标准和定期演练应急预案,培养有关人员标准化管理和操作的习惯,做到条理清晰、动作标准、时刻保持安全意识。同时,培养员工主动发现问题、自发组织起来研究、解决问题的意识和积极性。以上是6S管理活动中,哪个阶段的工作含义()。

A.整顿

B.清洁

C.素养

D.安全

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第5题
如何做到日常饮食智慧控盐()

A.提倡在家吃饭,学习少盐烹饪知识和技能,培养全家清淡口味和习惯

B.小小盐勺用起来,家庭用盐要限量

C.不要忽视各种调味品、咸菜、腌制食品中的隐性盐

D.从小培养儿童清淡口味,少吃高盐零食

E.家有老年人,高血压、心血管疾病以及肾脏病的病人,更应提倡合理少盐膳食

F.在外就餐或点外卖主动要求低盐口味,优选低盐菜品,注意荤素搭配

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第6题
素养的定义()

A.通过进行上述4S的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,改造人性,提升道德品质

B.培养具有好习惯的员工

C.提高员工文明礼貌水平

D.营造团体精神

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第7题
研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准要深入回答“培养什么人、怎样培养人”的问题()
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第8题
教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》旨在()

A.让教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革

B.全面促进信息技术与教育教学融合创新发展

C.推动信息化教育教学创新,全面提升学生核心素养

D.培养教师利用信息技术服务于教学的意识,全面提升教师信息素养

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第9题
素养(SHITSUKE)是指每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)()
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第10题
食品生产经营者主动采取停止生产经营、召回和处置不安全食品措施,违法情节轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚。()
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第11题
高风险食品生产经营企业可以根据防范食品安全风险的需要,主动投保食品安全责任保险。()
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