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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐活乐活发展计划”由一系列服务组成，包括流动儿童逃学辍学干预服务，流动儿童父母情绪管理，流动儿童生活习惯培养，流动儿童课业托管，亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有（）

A.青少年服务

B.家庭服务

C.心理健康服务

D.学校社会工作

E.妇女社会服务

答案

ABD

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第1题

在某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区的三甲医院的医生，护士，营养师，康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务，上述做法最能体现社会工作的__的特点（）

A.注重专业时间

B.多方协同

C.注重专业价值

D.促进发展

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第2题

为贯彻落实 2020 年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的精神，某街道计划购买某社会工作服务机构的专业服务，为辖区内残疾人提供差异化的“补偿性”功能训练，帮助残疾人学习文化基础知识并接受职业技能训练。上述计划购买的社会工作服务可以促进残疾人（）的实现

A.康复享有权

B.环境友好权

C.社会参与权

D.文化生活权

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第3题

某社会工作服务机构重点为网络成瘾人士提供服务。社会工作者小明接待了服务对象悠悠，经过一段时间的专业服务，悠悠上网时间逐渐减少。在此服务中，小明扮演的主要角色是（）

A.治疗者

B.咨询者

C.协调者

D.倡导者

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第4题

为了贯彻落实《2020年国务院政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的精神，某街道计划购买某社会工作服务机构的专业服务，为辖区内残疾人提供差异化的“补偿性”功能训练，帮助残疾人学习文化基础知识并接受职业技能训练。上述计划购买的社会工作服务可以促进残疾人（）的实现。

A.康复享有权

B.环境友好权

C.社会参与权

D.文化生活权

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第5题

为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，民政部启动社会工作服务机构“牵手计划”。某社会工作服务机构派遣社会工作者小李深入贫因ft区，协助当地社会工作服务机构参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小李发现由于村民对社会工作缺乏了解，使得当地社会工作者要花费较长时间才能建立信任关系。为此，小李决定从环境层面为当地的社会工作者进行增能，其恰当的做法是（）

A.通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力

B.帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践

C.鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养

D.协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注

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第6题

为响应该政府社会组织积极参与精准扶贫的号召某，某社会工作服务机构，拟在绿村开展扶贫工作。为此，机构邀请相关领域专家来绿村进行需求评估。该机构此举的目的是为了了解绿村的()需求。

A.感觉性

B.规范性

C.表达性

D.比较性

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第7题

某小区是去年由于7个村拆迁安置而形成的近一万人的“农转居”社区，社区内没有幼儿园，离中小学较远，

没有大型的超市、农贸市场，也没有社区活动中心。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络，社区内人际互动较少，缺乏活力。中老年人无事可做，无处可去，学龄儿童无处可玩。社区只有几个零散的文艺兴趣小组。一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物，影响了人们正常行走。大部分社区居民不适应“农转居”后的生活，普遍有一种不满情绪。新建的社区居委会由原居委会改组而成，工作人员缺乏城市社区工作经验。

对此，当地政府引进一家社会工作服务机构开展服务。社会工作服务机构经过调查后，制订了以协助居民“农转居”生活方式为目标的社区服务计划。

要求：结合本案例，依据“人在情境中”的基本观点，分别从居民、环境、社区居民与环境互动三个层面，设计具体的社区服务方案(只需把各层面的服务目标和内容填入答题卡的相应表格内)。

某小区是去年由于7个村拆迁安置而形成的近一万人的“农转居”社区，社区内没有幼儿园，离中小学较远，没有

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第8题

某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（)。

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程回答错误

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

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第9题

下列社会工作的服务中，体现构建社会资本功能的是（）

A.老张采用小组工作方法帮助刑满释放人员重建自信，促进其就业

B.老杨用心理辅导方法舒缓失独老人哀伤情绪，改善其生活质量

C.老田联系电影院为视力障碍人士举办听影活动，促进其支持网络建立

D.老李通过四点半课堂为城市贫困儿童开展助学活动，改善其学业状况

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第10题

某社会工作服务机构进驻贫困山村，开展对口帮扶。社会工作者经过深入调查发现，当地的生产生活基础条件较几年前有了很大改善，

不仅实现了通路、通水、通电、通网络，而且相关金融机构也给了特惠贷款政策。然而，还有部分村民仍然种植经济效益低的传统农作物，不愿加入经济合作社，也不愿申请特惠贷款，生活依然贫困。究其原因，一是长期的“没米送米、没油送油、逢年过节送点钱”的输血式物质帮扶，使部分村民产生了依赖思想; 二是一些扶贫工作人员认为村民文化素质低，干什么都不行，长期对村民采取命令式工作方法，导致村民缺乏自信，存在无力感。

针对上述情况，该社会工作服务机构计划在当地开展“扶志增能——社区精准扶贫项目”。

要求：

依据增强权能理论，分别从个人层次、人际层次、环境层次三个方面设计一份项目方案，只需列出理论要点、主要目标、实施策略。

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