题目内容
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[主观题]
“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这是由于（）引起的。
A.刺激物的强度
B.刺激物的对比关系
C.刺激物的运动变化
D.刺激物的新异性
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教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）。
A．无意注意规律
B．有意注意规律
C．有意后注意规律
D．注意相互转化的规律
A.刺激物的物理特性引起学生的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起学生的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起学生的有意注意
D.利用活动引起学生的有意注意
