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3~4岁(小班)儿童心理发展特点()
A.行为具有强烈的情绪性
B.活动带有明显的模仿性
C.思维带有直觉行动性
D.具体形象形思维
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A.是研究处理自身情绪、与人沟通交流、家庭关系处理的重要手段
B.是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支
C.是研究儿童心理发展的个别差异的最初基础
D.是研究儿童心理发展水平与方向的重要因素
A.身心准备方面（心理适应、情绪控制、运动能力等）
B.生活准备方面（生活习惯、生活自理与安全防护等）
C.社会准备方面（交往与合作、任务意识的形成等）
D.学习准备方面（学习习惯、能力与兴趣的培养等）
E.儿童心理发展方面（了解学龄前阶段儿童心理发展特点，有针对性进行幼小衔接教育）
