在对某个名词进行解释说明时,运用哪些方法可以让学员更加有体会()。
A.用感性的方法来传递理性的知识,帮助学员记忆
B.通过形象的比喻,用已知的信息来解释未知的事物
C.通过图表/分类/比较的方式,来解释晦涩的知识
A.用感性的方法来传递理性的知识,帮助学员记忆
B.通过形象的比喻,用已知的信息来解释未知的事物
C.通过图表/分类/比较的方式,来解释晦涩的知识
A.若是公司内部人员失误引起的货物延迟,要做好解释工作,并进行实时物流跟踪
B.若是快递公司内部人员失误引起的货物延迟,要提供适当的补偿措施,如打折、送小礼品、送会员卡等
C.若是不可抗力因素导致的货物延迟,则要做好解释和安抚工作,并关心客户的生活状态
D.如果客户自身原因导致的货物延迟,则在安抚客户的基础上,指出原因,注意说明时要从客户角度出发,不要过激,并为客户提供其他解决方案
A.科学的目标是用一个简单和谐的理论来精确地解释自然界的多样性
B.在对自然界进行数学描述的过程中,科学在识别潜在动力方面已经变得非常精确
C.借助于概率论和数理统计方法,科学从对单一现象的描述转向对事物整体的研究
D.当一个理论所假定的事件被确认时,即使没有对这种事件形成的原因做出解释,这一理论也可以被接受
A.这个客户是一个避难者
B.客户解释这笔资金是继承所得
C.申请开办活期储蓄的金额过大
D.这个客户是一位政治公众人物
A.掌握下属的需求和感受
B.为下属提供学习和成长的机会
C.和下属进行充分地沟通和授权
D.下属的问题自己想办法解决,跟我无关
A.臣之所好者道也(名词,道理)
B.深谋远虑,行军用兵之道(名词,方法)
C.伐无道,诛暴秦(名词,道义)
D.从郦山下,道芷阳间行(动词,取道)
A.举例子, 会列举出具体事例来对前面提到的情况加以说明。 易于理解、具体、可信
B.下定义,相当于对一个名词或概念进行解释,揭示其本质,语言要求简洁、完整、严谨。 严谨地揭示了事物的本质
C.列数字,引用事实性资料或人物言论,来说明事物的性质、特征、功能或作用。 内容丰富、有说服力
D.打比方, 其实就是放在说明文里的比喻句。 生动形象