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[单选题]

患儿,男,3岁。哭闹时出现口唇发绀,听诊闻及胸骨左缘3~4肋间可闻川l~IV级全收缩期杂音,肺动脉瓣区第二音(PM2)增强,考虑为何种先天性心脏病()

A.房间隔缺损

B.动脉导管未闭

C.室间隔缺损

D.肺动脉狭窄

E.法洛四联症

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第1题
患儿,女,3岁,咳嗽、咳痰、发热两天,体温39.8℃,呼吸困难,口唇发绀,听诊右肺下部有湿哕音,PaO27.6kPa
,PaCO28kPa,诊断为支气管肺炎,首选的护理诊断是A.体温过高

B.营养不足

C.气体交换受损

D.清理呼吸道无效

E.潜在并发症:心力衰竭

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第2题
患儿,男,6岁。哭闹后面部青紫明显,平时易感冒,活动后气促、乏力、口唇发绀,喜欢下蹲位,可见杵状指。
诊断为某种先天性心脏病,该疾病最不可能的畸形是

A.房间隔缺损

B.室间隔缺损

C.肺动脉狭窄

D.右心室肥厚

E.主动脉骑跨

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第3题
气管异物患儿并发急性喉梗阻,早期识别并干预正确的是()

A.应密切观察患儿呼吸情况,注意有无烦躁不安、憋气、呼吸困难加重、三凹征明显、口唇发绀、大汗淋漓等表现

B.尽量避免患儿哭闹,以免异物移位导致急性喉梗阻

C.经声门取异物后,评估喉水肿程度

D.主气管异物患儿出现剧烈呛咳、喘憋时,予平卧、吸氧、叩击肺部,并立即汇报医生

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第4题
气管异物患儿并发急性喉梗阻,早期识别并干预错误的是()

A.应密切观察患儿呼吸情况,注意有无烦躁不安、憋气、呼吸困难加重、三凹征明显、口唇发绀、大汗淋漓等表现

B.尽量避免患儿哭闹,以免异物移位导致急性喉梗阻

C.经声门取异物后,评估喉水肿程度

D.主气管异物患儿出现剧烈呛咳、喘憋时,予平卧、吸氧、叩击肺部,并立即汇报医生

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第5题
患者,男,3岁。进食豆粒时不慎呛咳,随即出现呼吸困难,面色发绀,神志不清。护士应采取的护理措施是()

A.给予吸氧

B.人工呼吸

C.用吸痰器清理呼吸道

D.将患儿平卧,头偏向一侧

E.做好协助气管取异物的准备

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第6题
喉梗阻的分度中属于II度喉梗阻的是()

A.患者仅于活动后出现吸气性喉鸣和呼吸困难,肺部听诊呼吸音及心率无改变

B.于安静时亦出现喉鸣和吸气性呼吸困难,肺部听诊可闻及喉传导音或管状呼吸音,心率加快

C.除上述喉梗阻症状外,患儿因缺氧而出现烦躁不安、口唇及指(趾)发绀、双眼圆睁、惊恐万状、头面部出汗,肺部呼吸音明显降低,心率快,心音低钝

D.患儿渐显衰竭、昏睡状态,由于无力呼吸,三凹征可不明显,面色苍白发灰,肺部听诊呼吸音几乎消失,仅有气管传导音,心律不齐,心音钝、弱

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第7题
患儿,男,2岁,诊断为“急性感染性喉炎”,患儿1天前出现喉鸣和吸气性呼吸困难、烦躁不安、口唇发绀,双眼圆睁,肺部呼吸音明显减弱,心音低钝,此患儿的喉梗阻程度为()

A.Ⅰ度

B.Ⅱ度

C.Ⅲ度

D.Ⅳ度

E.Ⅴ度

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第8题
患儿女,出生1h。剧烈哭闹时口唇发绀,肋骨左缘第3~4肋间闻及全收缩期杂音,肺动脉瓣听诊区第2心音亢进,诊断为室间隔缺损,家长情绪紧张、焦虑,此时应重点了解的是()

A.家庭居住环境

B.家庭经济状况

C.家长对本病的认识程度

D.家长的文化程度

E.家长对治疗是否有信心

F.否认期

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第9题
患儿,男,5岁,门诊体格检查时发现心脏杂音,经超声心动图检查,诊断为先天性心脏病:室间隔缺损,肺动脉高压。下面不符合此病的体格检查所见的是()

A.肺动脉瓣区第二音减弱伴固定分裂

B.胸骨左缘第3、4肋间闻及Ⅲ/6级全收缩期杂音

C.心尖部可闻及舒张期充盈性杂音

D.胸骨左缘第3、4肋间触及收缩期震颤

E.剧烈哭闹后可出现发绀

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第10题
病儿,男,10个月。因阵发性哭闹20小时来诊。其母亲述说;12小时前患儿开始哭闹,呈阵发性,哭闹发作
时患儿面色苍白、惊慌、蜷缩体位,不让抚摸腹部,不哭闹时仍玩耍,但不想吃奶。10小时以前出现呕吐,为所进奶水,,共呕吐4次,量约300ml。发病后无大便,也无排气,不发热,8小时前肛门排出果酱样便,量不多。查体:患儿精神萎靡不振,口唇干燥,腹软,不胀,右上腹有压痛,扪及腊肠样肿块。分析病例,回答以下问题: 1、 该病儿最可能的医疗诊断是什么? 2、 对该病首选的治疗方法是什么? 3、 治疗前护理要点及治疗后的观察要点是什么?

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第11题
患儿,女,出生10小时,剧烈哭闹时口唇发紺,肋骨左缘第3-4肋间闻及全收缩期杂音,肺动脉瓣听诊区第2心音亢进,诊断为室间隔缺损,家长情绪紧张、焦虑,此时应重点了解的是()

A.家庭居住环境

B.家庭经济状况

C.家长对本病的认识程度

D.家长的文化程度

E.家长对治疗是否有信心

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