修订和完善护理管理规章制度,工作职责,护理常规,服务规范和操作标准的程序是()
A.制定-试行-修改-批准-培训-执行
B.制定-试行-批准-修改-培训-执行
C.制定-试行-批准-培训-执行
D.制定-试行-批准-修改-执行
A、制定-试行-修改-批准-培训-执行
A.制定-试行-修改-批准-培训-执行
B.制定-试行-批准-修改-培训-执行
C.制定-试行-批准-培训-执行
D.制定-试行-批准-修改-执行
A、制定-试行-修改-批准-培训-执行
A.病区护士长领导和本科主任(副主任)护师、主管护师业务指导下进行工作。协助护士长拟定病房护理工作计划,参与病房管理
B.严格执行各项规章制度及技术操作规程,掌握并指导护士正确运用护理程序,及时完成各项护理工作
C.参加危重患者的抢救及护理,参加本病区急、重、疑难病人护理计划的制定、实施和评价
A.在护士长领导和上级护师指导下进行工作
B.认真执行各项规章制度、参加临床各班工作、达到质量标淮
C.认真执行医嘱、做好基础护理工作,在上级护士指导下执行护理程序
D.熟悉掌握本科室工作流程,能独立承担各班次的工作
A.加快推进《中华人民共和国标准化法》的修订工作,提出法律修正案确保改革法有据,修订完善相关规章制度。
B.进一步明晰推荐性标准制定范围,厘清各类标准间的关系,逐步向政府职责范围内的公益类标准过渡。
C.开展企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度改革试点企业自我声明公开标准的,视同完成备案。
D.市场自主制定的团体标准、企业标准发展较为成熟,更好满足市场竞争、创新发展的需求。
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,防止差错事故的发生
B.完成临床各班护理工作并达到质量标准要求,指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题及时解决
C.参与本科室疑难、危重患者的护理工作,承担难度较大的护理技术操作,带领护士完成新业务,新技术的临床实践
D.参加本科室主任(副主任)护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论,主持本科室的护理查房、业务学习
E.协助护士长负责本科室护士和进修护士的业务培训,制定学习计划,并承担教学任务
A.爱岗敬业、有良好的道德修养,教学意识强,热心于教学工作,能做到慎独
B.本科护理毕业(含非全日制)学历
C.护师以上职称、从事临床工作满3年,经护理部考核合格
D.有丰富的临床经验,扎实的理论基础,独立授课能力及较好的语言表达能力,有较强的沟通能力
E.熟悉教师职责和有关教学管理规章制度
A.严格执行各项规章制度和护理操作规程
B.落实患者安全目标
C.完成各项护理文书书写
D.按照医院院感管理要求落实医院感染的预防与控制
E.协助护士长进行病房管理
A.责任制整体护理服务模式全面推行,特殊区域全面开展优质护理服务
B.进一步完善护理工作规章制度、临床护理服务指南和护理操作技术规范,提升护理行业内涵
C.健全护理质量控制和持续改进体系
D.规范转科技术小组管理
A.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时地完成各项护理工作,防止差错事故的发生
B.检查指导本科室急、危、重、疑难患者的护理计划实施、护理会诊及危重患者的抢救护理
C.参与或主持全院或本科室护理查房,指导下级护理人员的查房,不断提高护理业务水平
D.熟练掌握新入职护士培训计划中的各项基础及专科操作技能
E.指导并制定科内教学带教工作,参与或组织全院或本科室护理学术讲座和护理病例讨论
A.高度重视,转变观念,加强业务学习护理人员必须高度重视护理风险的重要性和必要性
B.制定科学完善合理的规章制度是防范差错事故及纠纷的良好基础,护理人员严格执行规章制度是防范差错事故的保证
C.规范护理文书的书写必须从法律角度严肃对待,真实、客观地书写各种护理文书
D.加强护患沟通