“1、爸爸把我的玩具弄坏了,可是我没有责怪爸爸。”“2、冬天来了,但天气一点也不冷。”这两个句子都是一种转折思维。下面哪一个句子不是转折思维的()
A.我弟弟摔了一跤,但没有哭
B.我肚子很饿,可是没有人给我做饭
C.爸爸上班去了,不过把手机忘在家里了
D.王小熊忘记做作业了,老师批评了他
D、王小熊忘记做作业了,老师批评了他
A.我弟弟摔了一跤,但没有哭
B.我肚子很饿,可是没有人给我做饭
C.爸爸上班去了,不过把手机忘在家里了
D.王小熊忘记做作业了,老师批评了他
D、王小熊忘记做作业了,老师批评了他
A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾
B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好
C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定
D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了
A.④②①⑤③
B.④②⑤①③
C.③②⑤①④
D.③⑤②④①
A.潜心治水,三过家门而不入,大禹治水的故事早已(家喻户晓),而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切
B.邓稼先被张爱萍将军称为两弹元勋,是当(之无愧的)
C.做学问最关键的是要有(持之以恒)、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成
D.我想多踢一会儿足球,可是爸爸(原形毕露),威胁我说:你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿的活动需要灵活调整
C.按照作息时间按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
A.把我这次学校表演的舞蹈跳给他看
B.对他说:大男人别是愁眉苦脸的,我看不起你
C.帮他跑跑腿,捶捶背
D.陪他一起散步,欣赏风景
A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己内在品质的评价
D.对自己个别方面的评价
A.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。(改为被字句:那服装被学校打扮得绚丽多彩。)
B.农夫用木片拼成了木地板。(扩句:农夫用木片拼成了美丽的木地板。)
C.秋天的雨,滴滴答答地下着。(改为拟人句:秋天的雨,吹起了小喇叭。)
D.可是你说这些对我有什么用呢(改为陈述句可是你说这些对我没有用。)
A.自我来到这个停尸间,它第一次触动了我的心灵,振撼了我内心某个隐秘的角落,使我惊骇万状,我的心开始剧烈地跳动:黑板上有我的笔迹
B.惊蜇一过,春寒加剧。先是料料鞘鞘,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎把伞撑着
C.可是,我仰视天空,暝暝中觉得世界还能好转,这场残酷的战争也会告终,和平与安祥会重新回来
D.我经常心情沮丧,可是我从不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险,充满危险和浪漫,并且将每一个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料
A."别担心,你的病很容易治愈。”
B."是吗?那你的病可能很严重吧。”
C."我只负责采血,有事问医生吧。”
D."你觉得主要是哪些方面没有变化?”
E."你的主管大夫可是我们的骨干,要相信他。”