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[主观题]
()指出,生态危机既包括自然生态平衡的破坏,也包括人类学和人格系统的破坏。
A、恩格斯
B、黑格尔
C、费尔巴哈
D、哈贝马斯
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A、恩格斯
B、黑格尔
C、费尔巴哈
D、哈贝马斯
A.热爱自然,尊重自然、保护自然(包括人化自然)
B.珍惜自然资源,合理地开发利用资源
C.维护生态平衡,珍惜与善待生命
D.有节制地谋求人类自身发展和需求的满足,不以损害环境作为发展的代价
A.自然属性和社会属性的内在统一
B.所有人共同属性的概括
C.一切社会关系的总和
D.自由理性的外化
A.自然属性和社会属性的内在统一
B.所有人共同属性的概括
C.一切社会关系的总和
D.自有理性的外化
A.西方诗歌很难译得(形神兼备),理性上我一贯赞同忠实,然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊
B.因为临时有事,我未能去黄浦码头为他们送行,第一次也是唯一的一次对朋友失约,对此我一直(耿耿于怀)
C.神来顿悟,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,必然会产生的(瓜熟蒂落)
D.他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是(见异思迁)
A.生态平衡是指一定时间内,生态系统内的能量流动和物质循环保持相对稳定
B.生态平衡是一种动态和相对的平衡
C.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力
D.生态系统的自我调节能力是无限的,自然因素不会破坏生态平衡
A.人口生产总是破坏生态平衡的,因而一般属于“逆向改变”
B.精神生产有比物质生产和人口生产更为积极的作用
C.精神生产存在着“顺向改变”和“逆向改变”两种可能性
D.科学技术发展总是维护生态平衡的,应该说是“顺向改变”