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第5题
下列行为中有“责任感”的表现是（）
A.雯雯在打扫本班卫生区时把垃圾扫到了别班的卫生区里
B.莉莉睡过了头，为了不迟到，骑车闯红灯
C.君君经常为集体和同学做一些力所能能及的事
D.小强以作业多为借口，要求妈妈帮他洗袜子
第6题
阅读材料，回答问题。离园时，李老师发觉琪琪的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指
阅读材料，回答问题。
离园时，李老师发觉琪琪的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在李老师的指导下，琪琪笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，琪琪妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮琪琪扣纽扣。
李老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是琪琪自己穿的。琪琪能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊!让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”琪琪妈妈听了李老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对琪琪说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你!”
问题：请结合幼儿园生活常规原理，分析李老师的行为。
第7题
下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.占上风的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服一切困难
B.抗击疫情时,医务工作者打头阵，挑大梁,不叫苦,不叫累
C.我平常成绩不是很好，这次考试，却破天荒地拿了第一名
D.今天作业太多了，希望妈妈能开绿灯,别再让我做课外题了
第9题
在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说: “我收垃圾。”琴琴立刻说: “妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说:“环卫工人收垃圾。那我们生活在干净环境里，收垃圾也是一种很有意义的事。”从教育观角度分析，下列正确的是（）
A.教师要引导幼儿正确认知
B.教师要关注幼儿特长
C.教师要引导幼儿进行生涯规划
D.教师要注重幼儿的差异
