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[单选题]

“国将兴, 必费师而重傅:贵师而重傅,则法度存。”青少年要弘扬尊师重教的传统美德, 当你面对老师的批评时,应该()①虚心接受,有储则改②默默忍受, 记恨在心③深剩反思鞭策自己④理解老师,聆听教诲

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

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B、①③④

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第1题
在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()在注重乐教化的中国文化里,尊师重教是()的价值基因。《礼记》有言,建国君民,教学为先;《荀子》有言,国将兴,贵师而重傅。孔子是中国第一位民间教师,提出“有教无类”的教育(),第一次将“教育公平”()在人类的价值图谱上。今天,教师更是被誉为人类灵魂的工程师,“一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来

A.薪火相传 理论 铭刻

B.薪火相传 理念 镌刻

C.衣钵相传 理念 镌刻

D.衣钵相传 理论 铭刻

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第2题
下列句子中书写全对的一句是()

A.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候

B.秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣

C.乃使蒙恬北筑长城而守籓篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨

D.蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦

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第3题
“青,取之于蓝,而青于蓝”出于()。

A.《寡人之于国也》

B.《师说》

C.《劝学》

D.《烛之武退秦师》

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第4题
(四)朱熹教子盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理,不待远离膝下(父母),千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩(扰乱)于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩(不务正业)人物,不知汝将何面目,归见父母亲戚乡党故旧耶念之!念之!“夙兴夜寐,无忝(辱没)尔所生!”在此一行,千万努力。(选自《朱子大全》) 19.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()

A.盖:盖汝好学/盖大苏泛赤壁云

B.师:千里从师/齐师伐我

C.是:即是自不好学/是故谋闭而不兴

D.然:然今遣汝者/然徒步

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第5题
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。下列对文章内容的分析有误的一项是()

A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点

B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点

C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理

D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患

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第6题
生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。11、下列对文章内容的分析有误的一项是()

A.文章开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据,引出并论证生于忧患的观点

B.文章对所列举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨练的观点

C.文章围绕客观环境与个人及国家命运的关系,阐述了生于忧患,死于安乐的深刻道理

D.文章先谈人,主要体现死于安乐;后论国,主要体现生于忧患

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第7题
《红楼梦》文本中,道家哲学体现在故事和细节中,以下解读不合理的是()

A.道家老子曾提出朴素的辩证观,如:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。《红楼梦》中的体现这一点的情节与细节有:秦可卿托梦王熙凤曾说月满则亏,水满则溢,登高必跌重

B.书中借由湘云与翠缕捡麒麟说阴阳这一情节阐释了气是物质存在的基本形态,人与万物都是依靠呼吸而生存,气是生命之源的道家观点

C.宁国府的贾敬,被古董商冷子兴形容为此人一味好道,只爱烧丹炼汞,一心想作神仙。道家思想使得贾敬参悟荣华富贵转眼空,最终脱离红尘,随跛足道人隐居世外

D.书中林黛玉的前身,绛珠仙子, 饥则食蜜青果,渴则饮灌愁海水,游于离恨天外。这段文字,从形式到意境,都是在向庄子笔下的姑射神人致敬

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第8题
下列句中的活用用法不同的一个是()

A.而耻学于师

B.巫医乐师百工之人,不耻相师

C.位卑则足羞

D.惑而不从师,其为惑也

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第9题
学者傅国涌认为,由于自身的历史进步和国内的压力,它(英国殖民者)逐渐从铁腕统治走向一个讲究基本游戏规则的体制。……至少甘地知道,他作为一个如此大规模反对殖民政府的领袖,可能会因为在抵抗运动中违法而坐牢,但他将有机会经历公开的审判,量刑必须有法律依据,他决不会一进牢门就被悄悄干掉。因此挑战司法、上法庭、进行法庭辩论、坐牢,都成为一种“技术”。材料旨在说明()

A.英国加强了对印度的殖民统治

B.不合作运动实现了印度的独立

C.非暴力抗争的灵活性和合法性

D.甘地始终坚持法律为斗争武器

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第10题
下列句子中加括号词的用法不同于其他三项的一项是()

A.于其身也,则(耻)师焉

B.吾从而(师)之

C.(小)学而大遗

D.吾妻之(美)我者

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第11题
下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()

A.①猱则􀀋已走避高木②于其身也,则􀀋耻师焉

B.①至其􀀋所不知,不难师于老马、老蚁②爱我而忘其􀀋口腹

C.①以􀀋管仲之圣而隰朋之智②不敢私之,以􀀋献左右

D.①乃􀀋放老马而随之②虎跳踉大吼,乃􀀋死

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