题目内容
（请给出正确答案）
A.习惯了生活的固定节奏，没有对未来做好准备
B.盲目追求稳定，误以为自己高枕无忧
C.外部变化发生得太快、不讲道理
D.火鸡没有自己的思考能力
答案
AB
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A．在过去很长一段时间里，人们认为地球不动，太阳绕地球转，直到科学的发展推翻这一结论。
B．在过去很长一段时间里，由于人们一直不曾看见白色以外颜色的天鹅，认为天鹅都是白色的，直到澳洲发现黑天鹅才推翻这一结论。
C．过去人们一直在物理上绝对相信“以太”的存在，直到爱因斯坦相对论提出后，才推翻“以太”存在说。
D．一个识字的人出于对他所读不懂的书的神秘感，而认为“所有的书都是好的”。当然这个结论是不成立的。
E．甲地有一座金矿，综合考察乙地的各项地理条件类似甲地而认为乙地也有金矿，实际开采发觉这个结论是错误的。
A.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致
B.实验变量是光照
C.用一只鼠妇做一次实验可以更快地得出正确的结论
D.这是一个对照实验
A.我站在高山之颠，看山路如九曲连环，蜿蜒而上，不禁得（心潮澎湃）
B.科学家（潜心贯注）地研究航天事业,为中国航天事业做出了不朽的贡献
C.路边有一只小鸟在吃食,我（漫不经心）地走过,生怕打扰了它吃早餐
D.每个名人的背后都有一个（鲜为人知）的故事
A.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域
B.《海底两万里》中的诺第留斯号的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师
C.在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来
D.法格拉特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
A.本文语言口语化，读来就像在听作者为我们讲述一个发生在自己身边如邻家一般的故事
B.父亲一年辛劳，在半月的过年中还编草鞋。父亲是个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人
C.父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点
D.本文围绕台阶命题立意，组织材料，使造房这个一般性题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格
A.文章讲述了马钧的两件奇事：一是相信古有指南车并亲自做成了指南车；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车
B.高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车，争论中，高秦二人转移话题，用马钧的名与字来嘲笑他
C.面对高秦二人的嘲笑，马钧认为说空话无用，不如用实验证明；并用做成指南车的事实有力地回击了他们
D.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.一般情况下，人们对自己喜欢的事物，总会不自觉地给予更多的关注
B.很多正处于青春期的孩子，家长越是不让他做什么，他就偏偏要去做
C.失恋的人努力想忘记昔日的恋人，却发现对方的形象在脑中愈加清晰
D.人们往往对已完成的工作很快遗忘，对未完成的工作却更加念念不忘
