A.及时发现患者潜在的功能缺陷
B.确保每位老年患者身边有贴身护理人员守护
C.明确患者的医疗和护理需求
D.制定可行的治疗干预策略
E.随访疗效和调整治疗计划
A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣
B.应指导学生调节认知以应对学习压力
C.可以用外部学习动机强化内部学习动机
D.应帮助学生制定学习计划,改进学习方法
A.规律运动和运动处方
B.口腔护理、足部护理、皮肤护理的具体技巧
C.个体化的生活方式干预措施和饮食计划
D.糖尿病的危害及如何防治急慢性并发症
E.眼底检查、心电图和神经病变相关检查