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[单选题]

历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故反映的政治制度是()

A.宗法制

B.分封制

C.郡县制

D.王位世袭制

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B、分封制

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第1题
烽火戏诸侯的故事中点燃烽火的烽火台位于()上。
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第2题
()以后的周朝称之为东周

A.烽火戏诸侯

B.平王东迁

C.完璧归赵

D.管蔡叛周

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第3题
“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”,“诸侯”相关的西周政治制度是()

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.皇帝制

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第4题
成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”与西汉景帝时的“七国之乱”有关,“八糟”则与晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是()

A.地方诸侯势力强大

B.推恩令的实行

C.君主专制统治腐朽

D.民族矛盾激化

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第5题
据史书记载,西周初年的诸侯国有800多个,春秋初年还剩下170多个,到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是()

A.诸侯争霸

B.走向统一

C.战争频繁

D.国家消亡

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第6题
西周初年的分封制规定了诸侯对天子承担种种义务,然而周平王东迁后,周王室地位一落千丈,分封制崩溃。下列事件不能直接反映出分封制被破坏的是()

A.周天子向诸侯告饥、求车

B.晋文公成为诸侯霸主

C.楚庄王问鼎中原

D.勾践卧薪尝胆

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第7题
“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王嬴政 的历史功绩()

A.确立中央集权制度

B.修筑万里长城

C.兼并六国,完成统一

D.统一度量衡

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第8题
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是()

A.统一的多民族国家

B.民族政权的并立

C.诸侯争霸

D.繁荣与开放的社会

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第9题
士曾经是底层贵族,到了春秋战国时期逐渐由武士而蜕化成了文士,他们中不少人授徒讲学、著书立说、互相辩驳,并且成为当时推进社会变化的一支不可忽视的力量。士的地位和作用的变化反映了这一时期()

A.急剧的社会变革,推动了社会阶层的流动与嬗变

B.官学与私学界限被打破,士是文化的主要传播者

C.诸侯争雄,为人才作用的发挥提供了历史契机

D.技术进步,改变了士在战争中的地位和作用

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第10题
下列句子中全含通假字的一组是()①诸吏人皆案堵如故 ②可急使兵守函谷关,无内诸侯军 ③稍征关中兵以自益,距之 ④因以文谕项羽 ⑤乃详尊怀王为义帝 ⑥夫运筹策帷帐之中

A.①②③⑤

B.②④⑤⑥

C.①②④⑤

D.①③④⑥

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第11题
下面句子中的虚词意义与用法相同的一项是()

A.系颈以组/始怀王遣我,固以能宽容 以

B.今则来,沛公恐不得有此/太公往视,则见蛟龙于其上 则

C.诸将过此者多,吾视沛公大人长者/楚与诸侯之慕从者数万人 者

D.高祖因狎侮诸客/因张良遂略韩地车睘辕 因

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