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[单选题]
在绘画活动中,对()表现对象的认识和表现,是一个包含着对多种因素的分析和综合的复杂过程。
A.主观
B.客观
C.形态
D.动态
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A.主观
B.客观
C.形态
D.动态
A.宋代工艺美术取得突出成就的是绘画,多是典雅秀丽的格调
B.宋代建立了画院,不少的工艺品以表现绘画为目的
C.宋代雕版印刷活字印刷术得到一定的发展
D.宋代建筑艺术逐渐成熟,建筑彩画风格向秀丽方向转变
A、喜欢进行艺术活动并大胆表现
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、具有初步的艺术表现和创造能力
D、在探究中认识周围的事物和现象
A.能够熟练使用常见的绘画工具材料
B.深入体验绘画活动带来的独特乐趣
C.认识和感受更多的常用色彩
D.初步学习围绕绘画的主题来构思和安排画面
A.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式
B.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景
D.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.以对客体反映为基础
B.主体在认识活动中对客体信息的选择、重构
C.在主观范围内的选择、建构
D.在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、重构
A.与客体信息相符合的选择、重构
B.主体在认识活动中的创造性的选择、重构
C.在主观范围内的选择、重构
D.在被反映客体制约下的选择、重构
E.在主体和客体相互作用中主体对客体信息的选择、重构
A.刘老师对,应支持优秀儿童的绘画表现
B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现
C.刘老师对,班级画展需要体现最高水平
D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系