A.熟悉病例、评估病人、收集相关资料
B.复习相关理论知识、文献查阅,围绕问题思考
C.初步确定护理诊断、提出护理问题,制定护理计划和护理措施
D.回答和提出需要解决的问题
A.检查所有患者的护理记录;检查患者的护理措施及效果
B.查房前根据对重点查房对象的了解,进行查房前的准备,查阅相关文献
C.查房过程中通过提问的方法启发带教教师及实习护生踊跃讨论发言
D.查房中注意培养护士及实习护生的医德医风,学者风度、钻研精神和临床护理研究兴趣,做到言传身教
E.教学查房的病例选择最好能达到既解决临床护理问题,又达到临床教学目的
A.科学性原则
B.价值性原则
C.创新性原则
D.专业性原则
E.可行性原则