在实验中遇到难以回答的问题时,你是怎么解决()
A.与同学或老师讨论
B.希望有人主动发现并来帮我
C.等老师讲到
D.忽略问题
B、希望有人主动发现并来帮我
解析:参考解析:请根据自身情况作答。
A.与同学或老师讨论
B.希望有人主动发现并来帮我
C.等老师讲到
D.忽略问题
B、希望有人主动发现并来帮我
解析:参考解析:请根据自身情况作答。
A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.查资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色物质是什么
C.因与本次实验目的无关,故不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论黑色物质的成因
A.在是事中大群中询问,并让同学在窗口久等
B.在窗口小群中询问,让同学在窗口稍等
C.问题未及时解决,只留下同学的姓名
D.询问老师后,等待同学下次前来告知
A.在事中大群中@某人询问,并让同学在窗口处久等
B.在窗口小群中询问,让同学在窗口处稍等
C.问题未及时解决的话,只留下同学的姓名
D.询问老师后,等待同学下次前来告知
A.对于我会的问题,我会主动举手
B.对于我会的问题,当很少有人举手时,我才会举手
C.对于我不会的问题,我感到很紧张,害怕被老师提问到
D.无论会不会这个问题,我都不举手
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。