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[单选题]

将植物细胞持续浸泡在蔗糖溶液中,使其出现质壁分离现象,约在10分钟后达到平衡状态,不再变化。相关叙述不正确的是()

A.浸泡之初,水分子的净移动方向为由细胞内向细胞外

B.细胞内外的渗透压达到平衡时,液泡内充满了蔗糖溶液

C.细胞出现质壁分离现象的过程中,细胞内渗透压持续变大

D.细胞内外的渗透压达到平衡时,水分子仍然经细胞膜进行移动

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B、细胞内外的渗透压达到平衡时,液泡内充满了蔗糖溶液

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第1题
假如将甲乙两个植物细胞分别放入乙二醇和蔗糖溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高,在显微镜下连续观察,可以预测甲乙两细胞的变化是()。

A.甲细胞先发生质壁分离,后发生质壁分离复原

B.乙细胞先发生质壁分离,后发生质壁分离复原

C.甲细胞只发生质壁分离

D.乙细胞只发生质壁分离

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第2题
右图为曲线图,表示多种植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率。请据图回答。 (1)在0.

右图为曲线图,表示多种植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率。请据图回答。

(1)在0.1 mol/L蔗糖溶液中植物细胞的状态是_______; (2)曲线图表明这些植物细胞_______ A.有不同厚度细胞壁 B.有不同浓度的细胞液 C.体积不同 D.细胞膜上载体种类不同

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第3题
取正常生活且具有大液泡的甲、乙两个植物的细胞,分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中,两种溶液的浓度均比细胞液浓度高。在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是______。

A.都不发生质壁分离

B.乙会发生质壁分离

C.甲会发生质壁分离

D.均会发生质壁分离

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第4题
浸泡消毒法就是将需消毒的用具物品()。

A.浸在消毒剂原液中消毒

B.用调制好的消毒液冲洗

C.用抹布沾原液擦抹

D.浸泡在调制好的溶液中5分钟以上

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第5题
浸泡消毒法就是将需要消毒的用具物品()。

A.浸在消毒剂原液中消毒

B.用调制好的消毒液冲洗

C.用抹布沾原液擦抹

D.浸泡在调制好的溶液中5分钟以上

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第6题
下列关于实验操作、实验结果、实验现象的描述,正确的说法有几项()①鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 ②调查人类遗传病发病率时,要随机到多个患者家族中去调查,保证样本数量足够大 ③分离叶绿体中色素的过程中,用毛细吸管蘸滤液画线,画出一条细线后立刻迅速重复画线1~2次 ④将洋葱根尖分生区细胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中,细胞将会发生明显的质壁分离 ⑤可用标志重捕法估算草原上某种鼠的种群密度 ⑥可用溴麝香草酚蓝水溶液检测实验过程中是否产生酒精 ⑦可用玻璃纸模拟细胞研究膜的透性

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

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第7题
将淀粉碘化钾混合溶液装在半透膜中,浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中,过一段时间后取出杯中液体进行试验,不能证明半透膜有破损的是:()。

A.加入碘水变蓝

B.加入碘化钠不变蓝

C.加入FeCl3溶液变蓝

D.加入溴水变蓝

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第8题
某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外),置于暗中一段时间后,溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组,一组照射蓝光后溶液的pH明显降低;另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂(抑制ATP水解),再用蓝光照射,溶液的pH不变。根据上述实验结果,下列推测不合理的是()

A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上,蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外

B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输

C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供

D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞

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第9题
在一套管换热器中,用冷却水将1.25kg/s的蔗糖溶液由350K冷却至300K,冷却水在φ25mm×2.5mm的管内中流动,其进出口温度分别为290K和320K。已知水和蔗糖溶液的对流传热系数分别为0.85kW/(m2·℃)和2.7kW/(m2·℃),又两侧污垢热阻忽略不计,试求所需的管长和冷却水消耗量。
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第10题
下列与物质跨膜运输有关的叙述合理的是()
下列与物质跨膜运输有关的叙述合理的是()

A.洋葱表皮细胞置于蒸馏水中不会破裂

B.蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡,蔗糖分子再进入细胞

C.分泌蛋白主要是通过主动运输的方式排到细胞外的

D.植物细胞的质壁分离是指细胞失去了大量的水导致细胞质和细胞壁的分离

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第11题
植物体内通过磷酸蔗糖合成酶合成蔗糖的过程是将()作葡萄糖给体,然后与()合成(),再脱Pi生成蔗糖。
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