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[判断题]

每个人都有自己独特的性格,相互沟通时应给予尊重,沟通应围绕客观事情,不要对个人有预先的判定。*(对)()

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第1题
下列自我认识中不恰当的认识是()。

A.我有自己的独特之处,用不着向别人学习

B.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处

C.自我认识要建立在客观分析自己的基础上

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第2题
对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有()。

A.每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要

B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病状况等方面存在的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突

C.尊重个性化需求充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一

D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别

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第3题
当遇到他人与自己有不同的性格及有新的需求时,我们应()

A.理解并尊重每个人性格与成长背景、需求的差异

B.委婉建议对方按照我们的规矩来

C.迎合对方,尽量妥协

D.以自身利益优先,直接拒绝

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第4题
帕森斯认为,每个人都有自己独特的人格模式,每种人格模式的个人都有与其相适应的(),所以人们选择职业应寻求与个人特性相-致的职业。

A.个性特征

B.职业特征

C.职业环境

D.职业类型

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第5题
尊师重教的品格有()。

A.要尊重教师价值和权益,关注教师各层需要,提高管理水平

B.要对能力差者适当调整任务要求,给孤寂者搭建融合的平台

C.要经常帮助有过错者重拾自信心;对不尊重自己者也给机会

D.要尊重教师劳动和意见,沟通采纳其合理化建议,激发热情

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第6题
据报道,科学家对人类的笔迹进行研究后,发现几乎不可能找到两个完全相同的人,这表明:①每个人都是独一无二的②每个人都有自己独特的风格和特点③人的生命的独特性突出表现在笔迹上④人的笔迹决定性格和命运()

A.①②

B.①③

C.②④

D.①②④

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第7题
今年来,围绕校服,争议不少,有的嫌样式难看,有的对质量不满,还有的觉得定价太高。针对这一问题,我们应该()

A.民主制定规则,参与沟通和决策

B.自觉遵守规则,维护集体的荣誉

C.拒绝购买校服,置身于集体之外

D.坚持自己看法,不尊重他人意见

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第8题
所谓沟通就是同步。每个人都有其独特的地方,而与人交际则要求他与别人一致()
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第9题
患者,男,68岁。因患肺癌住院接受化疗,但效果不佳,患者时常伤心流泪,护士应如何与患者沟通()

A.与其聊天

B.通知家属

C.其流用原因

D.讲述自己的事情

E.给予安慰

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第10题
如遇顾客到店内投诉,此时正确的处理方式是()

A.店长或店助将顾客带到安静区域,核对购物小票,检查商品,并安抚解释。如顾客不能接受,可以报警处理

B.涉及有贵重商品或有产品质量方面的质疑,门店应第一时间与采购和直接领导沟通上报

C.为顾客退货后,影响销售的产品先与采购沟通;若因验货不认真和门店保存的问题导致退货客诉,视情况判定门店是否有责任

D.登记顾客信息备查,如果出现人为原因,要对责任人问责(试用期员工除外)

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