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[单选题]

咱们初一英语侧重于培养孩子的哪一方面()

A.习惯&兴趣培养

B.知识积累&能力提升

C.综合运用&技巧训练

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A、习惯&兴趣培养

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第1题
大猫网课的课程目标是什么()

A.提升孩子的英语阅读量

B.积累词汇量

C.培养阅读习惯、提升阅读兴趣

D.拓展课外知识、开拓学生视野

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第2题
在分级阅读中,帮助孩子练习阅读综合能力并提升阅读策略和能力,主要是为了实现什么目标()

A.培养阅读兴趣

B.培养阅读能力

C.培养阅读习惯

D.达成自主阅读

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第3题
初二阶段在“输入输出”阶梯体系中的作用是()

A.激发兴趣,培养习惯

B.建立体系,积累方法

C.提升能力,开拓思维

D.查缺补漏,举一反三

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第4题
下面关于不同年级学习习惯变化的表述是()

A.一二年级注重习惯培养

B.三四年级注重动力提升

C.五六年级注重能力培养、综合运用,衔接关键期

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第5题
活动形式和活动流程包含()

A.在活动形式上,因为不同分校的复课情况不同,所以需要咨询当地分校

B.该活动设置了编程,建模,数学,数独,模仿等多维度的科学实践课程

C.趣味谜题,习惯培养,团队协作等多元方式,激发孩子对科学的兴趣,提升综合素养

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第6题
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

A.强调学生对知识的理解和掌握

B.激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

C.发展学生创新精神和实践能力

D.提高学生学习积极性

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第7题
双优课S4阶段的孩子应该达到什么样的目标()

A.提升英语学习兴趣,邢确带动学习动机,认识到英语学习的重要性

B.掌握高阶的自然拼读技能,能读出多元音、双元音及与字母间的发音规律

C.掌握核心词汇,句型,语法,并能运用词汇,语法简单表达观点和想法

D.掌握阅读技巧和阅读策略,培养良好的阅读习惯

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第8题
小实验能培养孩子什么()

A.学习兴趣

B.动手能力

C.探究习惯

D.观察习惯

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第9题
以下说法正确的是()

A.一二年级注重兴趣,习惯的培养,三年级开始对计算能力有更高要求

B.四年级开始接触更有难度的应用题,需要更高的逻辑跟应用能力,对培养学生的综合素质要求更高

C.上了五六年级,精力就不仅仅是在学好校内知识的层面,还要为中学迈好第一步做大量准备。五六年级稳住心态,保持学习力

D.六年级增加数论,方程,立体几何知识模块,与初中学习息息相关

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第10题
下面说法正确的是()

A.五年级是孩子学习的攻坚时期,学习内容更加丰富多元化,知识难度加大,更具挑战性

B.暑秋内容的学习,可以为高年级的学习做好铺垫,打下基础

C.孩子们在这一阶段可以进一步提升解决问题的基本能力

D.培养自己的空间想象力和逻辑思维能力,收获成就感,激发数学的学习兴趣

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