国家持续深化()、()、(),最大限度减少政府对市场资源的直接配置,最大限度减少政府对市场活动的直接干预,加强和规范事中事后监管,着力提升政务服务能力和水平,切实降低制度性交易成本,更大激发市场活力和社会创造力,增强发展动力
A.简政放权
B.放管结合
C.优化服务改革
D.资源配置
E.监督检查
F.以上都不对
ABC
A.简政放权
B.放管结合
C.优化服务改革
D.资源配置
E.监督检查
F.以上都不对
ABC
A.最大限度地追逐巨额垄断利润
B.高度国际化的资本垄断组织
C.在两个或两个以上国家同时进行经济活动的公司或企业
D.世界经济中集投资、贸易和金融等功能为一体的特殊主体
A.在经济上形成了公有制成为社会唯一利益源泉的局面
B.国家运用行政权力禁止其他利益源泉的存在
C.通过意识形态的力量来最大限度得消除人们偏离这一利益结构的轨道的可能性
D.通过文化制度来最大限度得消除人们偏离这一利益结构的轨道的可能性
A.驾驶人反应时间t0'+t0″
B.制动系反应时间t1
C.制动减速度上升时间t2
D.以最大稳定减速持续制动的时间t3
A.加快建立和完善以基本医疗保障为主体,其他多种形式补充医疗保险和商业健康保险为补充,覆盖城乡居民的多层次医疗保障体系
B.坚持广覆盖、保基本、可持续的原则,从重点保障大病起步,逐步向门诊小病延伸,不断提高保障水平
C.建立国家、单位、家庭和个人责任明确、分担合理的多渠道筹资机制,实现社会互助共济
D.鼓励企业和个人通过参加商业保险及多种形式的补充保险解决基本医疗保障之外的需求
A.当灌浆压力保持不变,注人率持续减少时,或注人率不变而压力持续升高时,不应改变水胶比
B.当某级浆液注人量已达300L以上时,或灌浆时间已达30min时,而灌浆压力和注人率均无改变或改变不显著时,应改浓一级水胶比
C.当注人率大于30L/min时,可根据具体情况越级变浓
D.当灌浆段在最大设计压力下,注入率不大于1L/min后,继续灌注60min,可结束灌浆
A.在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等
B.在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师
C.在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合
D.将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神