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更多“作者观点这句话，在考生文章开头段必须写，最好直接抄上，避免风…”相关的问题
A.说明这棵小桃树在我心目中的地位特殊
B.常想写却一直没写，所以我感到内疚，常忏悔
C.开头设置悬念，激发读者阅读兴趣
D.奠定文章的感情基调：感激、怀念
A.祥子把钱又数了一遍:‘我要这辆车，九十六!’这句话表现了样子的固执
B.在祥子买车拉了半年后，一切都开始稳定，样子开始希望成家了
C.祥子希望买车后拉的第一个客人是个穿着讲究的富家太太
D.在这部小说开始，作者运用了太多充满感情色彩的语言介绍北平洋车夫
A.开头独句成段，设置悬念，引起读者阅读兴趣
B.和文章结尾处形成对比，突出藤萝对我的影响
C.首尾照应，使文章结构浑然一体
D.开头段引出下文对紫藤萝的描写
A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念
B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫
C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾
D.沿溪行，忘路之远近是为下文找不到桃花源埋下伏笔
A.我对小兄弟玩风筝感到讨厌是因为担心小兄弟玩物丧志
B.风筝被毁，小兄弟对这件事情一直耿耿于怀
C.我后来知道自己做错了，想弥补，但是没有机会了
D.开头结尾都写北京的春，首尾照应，深化主题——关爱孩子
A.本文内容可划分为三个层次:①—④,母亲已经逝去,作者却不能忘怀;⑤—⑧,追忆怀念母亲;⑨,找到疗救方法
B.作者先写死,写母亲的去世在作者心中留下难以愈合的伤口,表达了作者失去亲人后难以化解、疗愈的悲痛之情
C.作者再写生,追忆母亲病逝,进一步抒发丧母之痛
D.作者最后在生死之间提出要以理性化解丧亲之痛,或许是生者对死者最好的怀念
A.第一段依次交代了检阅部队的国家领导人、行进路线以及检阅程序
B.第二段既全面交代了三军将士雄赳赳、气昂昂的英姿，又有所侧重，主次分明
C.第三段写人民群众欢喜和激动的举动，这属于正面描写，反衬了受检部队的三军将士雄姿勃发，振奋人心
D.作为开国大典的一个重要组成部分，作者突出了阅兵式的庄严与隆重，充分展现了新中国人民军队的威武雄壮
