题目内容
（请给出正确答案）
A.沿溪行，忘路之远近是为下文找不到桃花源埋下伏笔
B.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远
C.便要还家，设酒杀鸡作食余人各复延至其家表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活
D.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫
答案
C、便要还家，设酒杀鸡作食余人各复延至其家表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活
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A.本文的作者是唐代柳宗元,其被贬谪到永州后所写的山水游记总称为《永州八记》,在文学史上具有独特的地位
B.文章对谭中游鱼的刻画虽只寥寥几句,却正面写出了潭水的清澈透明，以此来衬托出游鱼的形神姿态
C.本文按游览顺序来写,条理清楚,顺序是:发现小潭（闻声→见形）→潭中景物（水→石→树→鱼）→小潭源流（溪身→岸势）→潭中气氛（气氛→感受）
D.作者通过写小石潭人迹罕至、幽深冷寂的环境和气氛,意在表现孤凄悲凉的思想感情
A.本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，说明人只要肯学习就会有长进的道理
B.出自本文的成语有：吴下阿蒙、士别三日、刮目相看、开卷有益
C.本文注重以动作表现人物，动作描写，生动传神，富于情味
D.人物性格分析，孙权（循循善诱）吕蒙（知错就改，勤奋好学）鲁肃（敬才爱才）
A.本文是以渔人的行踪为线索
B.本文既然名为记，当然就是一篇记叙性的文章
C.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满
D.便要还家，设酒杀鸡作食、余人各复延至其家表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活
A.文章在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写，鲲之大，不知其几千里也鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云显现出其浩大的声势和广阔的意境
B.文章在想象中进行类比。作者列举野马、尘埃等小的形象，和鲲鹏作类比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理
C.文章在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心逍遥，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求
D.鲲鹏可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助海运扶摇，意在说明鲲鹏是真正的逍遥
A.缘溪行（沿着，顺着） 便要还家（同邀，邀请）
B.具答之（详细） 阡陌交通（交通要道）
C.诣太守（拜访） 欣然规往（打算，计划）
D.寻病终（随即，不久） 及郡下（到）
A.阡陌交通 林近水源 悉如外人 黄发垂鬓
B.便要还家 咸来问讯 无论魏晋 欣然规往
C.沿溪行 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然
D.土地平阔 黄发垂髫 怡然自乐 阡陌交通
A.运用了比喻的修辞手法，将汉字分别比作峰、溪、海、凝脂，生动形象
B.连用四个整齐的句式，构成一组对偶句，富有节奏音韵的美感
C.生动形象地写出了汉字字形变化无穷、充满魅力的特点
D.这句话表达了对书法家笔下的汉字变化多样、极富魅力的赞美之情
A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念
B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫
C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾
D.沿溪行，忘路之远近是为下文找不到桃花源埋下伏笔
A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用现身说法，指出学的可能性，从而使吕蒙无可推脱
B.鲁肃与吕蒙的对话，既正面烘托出孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书学习的重要性
C.用鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人真实的性情和融洽的关系
D.鲁肃与吕蒙结友而别，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长
