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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教案编写中“教学目标”中包括:、、情感态度与价值观()

A.知识与方式、过程与方法

B.知识与技能、过程与方法

C.过程与技能、知识与方法

D.知识与过程、技能与方法

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知识与技能过程与方法

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第1题
培训教案编写要素中,主要包括培训教学进程、重点和难点、培训教学方法等,不包括对学员检查提问、布置作业等。()
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第2题
下列陈述摘自某老师所写的中级口语课《今天真倒霉》的教案,请从A-F中选出与之相匹配的教案环节,
其中有一个多余选项。请将答案填写在答题卡上。

A.教学目标-情感领域

B.教学目标一技能领域

C.教学步骤一课文处理

D.教学步骤一组织教学

E.教学方法一任务型教学法

F.教学方法一启发式教学法

1.()使学生能够根据课文,把叙述体转化为对话体,并能自由表达。

2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式,帮助学生建立同一语义场的联想图式。

3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。

4.()师生问候,通过热身话题吸引学生的注意力。

5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。

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第3题
教案编写内容中不包括教具,教具可根据实际教学的条件再自行选择使用。()
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第4题
地理教学的学期计划一般包括哪些环节()。

A.基本情况分析(包括学生情况及原有地理教学状况)

B.编写课时教学计划(教案)

C.本学期地理教学的目的、任务和要求

D.本学期教学进度

E.本学期教学改革的重点(或改革的实验课题)

F.教师进修的内容和进度

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第5题
培训教案一般包括()等内容。

A.培训目标

B.教学设计

C.重点、难点

D.培训目的

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第6题
内容全面,几乎接近讲稿,教学过程编写详细,这类教案属于()。

A.个性教案

B.微型教案

C.详细教案

D.简明教案

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第7题
以下属于培训教案编写要素的选项是()。

A.教学心得

B.培训教学进程

C.检查提问

D.布置作业

E.培训总结

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第8题
教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这不是编写教案的()要求。

A.科学性

B.规范性

C.实用性

D.简明性

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第9题
下列不属于教学设计中要明确本课题的“三维”目标的是()

A.知识目标

B.能力标准

C.情感目标

D.教育标准

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第10题
编写培训教案的第三阶段,即在列出提纲阶段中,要先列出()。

A.小提纲

B.中提纲

C.备忘录

D.大提纲

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第11题
当前的国家课程标准中,将教学目标分为 () 三个方面。

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

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