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[单选题]

你认为线上教学中,学生们的普遍感受如何()

A.①较愉快,兴趣浓厚

B.②兴趣一般,有压力

C.③毫无兴趣,较厌倦

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C、③毫无兴趣,较厌倦

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第1题
你在线上学习中的感受是()

A.①较愉快,兴趣浓厚

B.②兴趣一般,有压力

C.③毫无兴趣,较厌倦

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第2题
你认为线上结合线下教学模式(OMO)是否提高了英语学习兴趣与效率()

A.①有很大提高

B.②有所提高

C.③没有提高

D.④不了解

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第3题
你认为线上教学的内容如何()

A.①很丰富,形式多样,很有意思

B.②一般,常规的教学内容

C.③很无趣,枯燥,没什么意思

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第4题
有一组学生在一间儿童医院实习,观察到病儿的家长压力非常大,情绪总是随着孩子的病情变化而变化,认为长此以往不利于孩子的治疗,也不利于家长的身体健康,于是决定为家长们开办一个减压小组,不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧,反而非常关注照顾儿童的知识,第一次的小组活动很不顺利。学生们做了深刻反省后,在第二次活动中找来医护人员讲解照顾的问题,并回答家长的提问。在后来的小组活动中,学生们不断了解家长的需求,将减压与家长的关注联结起来,家长们越来越乐于参加小组聚会,情绪压力也得到了一定的缓解。此案例说明医务小组工作者应注意()

A.除遵循一般的小组工作原则外,在发展小组目标方面要考虑机构与患者的特殊性

B.采用封闭式小组工作方法

C.在小组成员选择方面,要注意处在疾病不同治疗阶段小组成员关注的问题会不同

D.明确自己所要扮演的角色

E.深层次地与案主沟通、接纳

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第5题
张老师是一位新老师,他满腔热情,但是班上的学生却十分不愿意上他的课,你认为张老师目前需要做的事情是()

A.明确课堂要求,严肃课堂纪律

B.课下找学生干部了解情况,并请他们积极配合老师教学

C.制定奖励措施,让学生们可以用自己的好表现来换小礼物

D.向本学科有经验的教师请教,调整自己的教学方式

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第6题
你认为老师的教学态度是()

A.工作热情高,特别关心、爱护学生

B.工作较认真,比较关心学生

C.工作不够认真、不关心学生

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第7题
你认为影响家校合作的主要因素()

A.家长们太忙

B.家长们对心理健康内容以及如何开展缺乏了解

C.学校组织的活动缺乏吸引力

D.学生人数多,教师们忙不过来

E.离学校太远,不方便

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第8题
某教师在上语文课的时候说:“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了自由市场,学生们交换位置,你争我抢。活泼、热烈的气氛洋溢在整个教室。对这一现象,分析合理的是()

A.注重学生的个人感受,尊重学生,培养学生的个性化阅读能力

B.教学流于形式,没有深入实际

C.忽视了教师在教学上的理智引导与规范

D.充分体现了学生的主体地位

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第9题
对于《中国近现代史纲要》课程的专题研讨式教学,你认为()

A.对历史问题有了更深入的理解,回应了社会热点问题

B.注重批判性,培养了正确的价值观

C.是对教材的升华,很喜欢

D.一般,跟传统讲授差不多

E.线上视频教学与直播研讨有机结合,是疫情下最好的方式

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第10题
在四边形知识点这一单元,教师们通常会做这样的处理,首先为学生讲解四边形的概念及特征,接下来再为学生讲解不同种类的四边形,如正方形、长方形、平行四边形等,这样学生能够找到前后知识点之间的关联,更好的掌握这部分的知识体系与脉络,对此你认为()

A.这一做法符合循序渐进原则的要求

B.循序渐进原则只考虑知识的逻辑顺序即可

C.这一原则能够促进教学达到系统性与连续性的要求

D.作为教师应该在教学中灵活运用该原则

E.《学记》中的学不躐等可体现该原则

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