选择公开课教师时,以下影响要素按重要性由高到低排列正确的是()
A.配合度-教学能力-教学经验-知名度
B.知名度-配合度-教学能力-教学经验
C.教学能力-教学经验-知名度-配合度
D.配合度-知名度-教学能力-教学经验
A、配合度-教学能力-教学经验-知名度
A.配合度-教学能力-教学经验-知名度
B.知名度-配合度-教学能力-教学经验
C.教学能力-教学经验-知名度-配合度
D.配合度-知名度-教学能力-教学经验
A、配合度-教学能力-教学经验-知名度
1.为什么要上公开课?
2.公开课为什么变成了教师的一种负担?
3.如何让教师愿意上公开课?
A.洽谈门店周边小区、商户的长期合作,持续线下引流和品牌传播
B.选择周边小区物业合作、做线下定点推广、投放广告
C.附近小区开展一些公开课、吸引潜在会员(蹦床、舞蹈)
D.融入门店所在社区,参与社区活动,积极宣传和推广全民健身理念和公司的专业健身服务
A.财务报表要素
B.财务报表使用者特别关注的项目
C.财务报表个别使用者对财务信息的特殊需求
D.被审计单位所处行业和经营环境
A.地图比例尺影响符号设计的难度
B.地图比例尺影响着地图内容表示的可能性
C.地图比例尺影响着对制图物体或现象重要性的评价
D.地图比例尺影响要素相互关系处理的难度
A.按投保时被保险机动车的新车购置价确定
B.按投保时被保险机动车的实际价值确定
C.在投保时被保险机动车的新车购置价内协商确定
D.以上三种都是
A.认为教师可以影响学生的发展
B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的
C.认为教师对“差生”无能为力
D.认为自己的教学不能吸引学生
A.加权评分是依据反映供应商相对重要性的一系列"加权"标准对其进行评分,全部得分最高的供应商将会被授予合同/订单
B.在使用加权评分的标准时,成本应与全部其他标准-样对待
C.用加权评分法评价供应商时,主要考虑两个决定其绩效的关键要素,即能力和成本
D.使用加权评分法之前,应确保对供应商的选择是建立在对许多相关标准进行全面评价的基础之上
A.由集团项目组确定组成部分重要性
B.针对非重要组成部分实施审阅程序,也需确定组成部分重要性
C.在制定组成部分总体审计策略时,需要使用组成部分的重要性
D.组成部分重要性需采用按比例分配的方式确定,其汇总数不能高于集团财务报表整体的重要性