孔子提出的“因材施教"符合个体身心发展的()。
A.不平衡性要求
B.个别差异性要求
C.顺序性要求
D.互补性要求
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.《3-6岁儿童学习与发展指南》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合
B.遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点
C.注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展
D.面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育
E.创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件
A.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源
B.保教结合
C.促进儿童全面发展
D.面向全体、重视个别差异