随着现代化工业的发展,人类在进行生活、生产活动中,改变了部分地区空气的成分,损害了人体健康,影响了作物的生长,造成对自然资源以及建筑物的破坏。造成空气污染的主要污染物是()
A.一氧化碳
B.二氧化硫
C.二氧化氮
D.粉尘
D、粉尘
A.一氧化碳
B.二氧化硫
C.二氧化氮
D.粉尘
D、粉尘
公共生活是人类社会生活的一个重要方面。下列有关公共生活的说法中,正确的是
A.随着社会的发展,公共生活的领域在逐步缩小
B.维护现代公共生活秩序的基本手段是政策和法律
C.就交往对象之间的社会联系而言,公共生活比私人生活更为简单
D.在公共生活中,人们的行为总是直接或间接地互相影响和联系着
A.原料重化工业、现代农业、旅游业
B.机械制造、服装制造、石油化工
C.国际金融、文化创意、对外贸易
D.高端装备制造、临空经济、现代物流业
A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
B.森林大量消失导致部分森林古猿向直立行走方向发展
C.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据
D.古人类在群体生活中产生语言早于使用和制造工具
A.文化传承与创新有赖于印刷术
B.印刷术发展推动了通俗文化发展
C.传统经典文化逐渐被通俗文化取代
D.商品经济发展推动了社会转型
A.党的全部理论和工作要随着时代主题的变化而变化
B.要把握共产党的执政规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律
C.要在理论上进行创新
D.以理论创新为先导,以发展的理论来推动和指导制度创新、科技创新、文化创新和各个方面的创新
A.各门具体科学以哲学为基础
B.具体科学的发展为马克思主义哲学的丰富和发展提供了条件
C.具体科学随着哲学的发展而发展
D.哲学是具体科学的总和
A.尊重学生学习和发展的权利,保护学生的学习兴和自信心
B.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力,乐于为学生创造发展的条件和机会
C.尊重小学生的学习与发展规律,对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断
D.理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值,认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义
A.现代类人猿与人类都起源于森林古猿
B.现代类人猿与人类的亲缘关系最近
C.现代类人猿是人类的祖先
D.两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
A.先进制造业
B.现代农业
C.现代旅游业
D.先进化工业